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翻转课堂作为一种新的教学模式传入中国,为中国的教育带来了新的曙光,在中国的实施沿用了它本身的特色,但是却出现了“水土不服”等情况,在中国式传统教育的影响下也陷入了巨大的困境中.如何将翻转课堂与中国的传统教育文化相结合,实现翻转课堂传统化、本土化和社会化,成了所有教育者需要思考的主要问题.
翻转课堂中国化的挑战与反思
【摘 要】
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翻转课堂作为一种新的教学模式传入中国,为中国的教育带来了新的曙光,在中国的实施沿用了它本身的特色,但是却出现了“水土不服”等情况,在中国式传统教育的影响下也陷入了巨
【机 构】
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广州大学政治与公民教育学院,广东 广州,510006
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2017年7期
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