英语新课程之高效课堂

来源 :新课程:教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chicagousa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基础教育新课程改革的核心理念是"以学生的发展为本",要求教师的教学要帮助每个学生进行有效的学习,使每个学生得到充分发展。而课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道。然而,课堂教学的时间是有限的,要实现以最少的时间获得学生的最大进步与发展,课改必须面临的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化。提高课堂教学有效性是一个重要途径。做到高效可能很难,力求每节课教学有效是我们首先应做到的。
其他文献
大学计算机应用基础教学是为非计算机专业学生提供的计算机知识、能力和素质方面的教育,旨在使学生掌握计算机、网络及其他相关信息技术的基本知识,培养学生利用计算机分析问题
探究是科学活动的本质,小学科学有利于学生形成个人的良好素质。要想让小学科学课堂变得更加有效,更加高效。教师不仅要在激发学生探究兴趣上下工夫,更要注重课堂教学的过程
高中语文“主动学习”课堂教学模式是以教师为主导,学生为主体,师生密切配合,在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振,致力干形成一种新的教学双边关系。作为高中的语文教学,虽然也
稳压电源是最常用的电子设备之一,传统的线性稳压电源电路具有纹波系数低、干扰少等优点,在很多对EMC要求较高的场合仍有广泛的应用。传统的稳压电源电压反馈信号取自输出电压两端,当输出电压为零時,电路失去反馈控制所以无法实现从零伏起调。                  图1是一款0~15V输出可调的稳压电源。市电经变压器T变压后输出18伏左右的交流电,D1~D4、C1组成整流滤波电路,R1、D5组成基
电气监控系统ECS与DCS一体化方案,在2拖一燃气电厂的应用。
《C语言程序设计》课程是电子信息类专业的专业基础课,提出培养学生的程序设计理念、掌握程序设计的基本方法,为后续课程打下坚实的基础的建设目标,对教学方法、课程内容、教
生物课是一门以实验为基础的学科,实验的过程其实就是探究的过程,科学探究是学生构建知识、形成科学概念、领悟科学研究方法的各种活动。学生在教师创设的情境中围绕一定的问题、文本或材料,在教师的帮助和支持下,自主寻求或自主建构答案、意义、理解获取信息的活动或过程。教师不把构成教学目标的有关概念和认知策略直接告诉学生,取而代之的是以学生的主体实践活动为主线展开教学过程。这个教学过程是充满主动性、能动性和创造
摘 要:针对目前很多教师不重视提问而只注重单方面提高学生解题能力的问题,意在把课堂上教师的提问上升成为一种“有程序、可复制、有模式”的科学方法。教学的实际既是研究的出发点,又是该研究的落脚点,目的就在于能够切实地促进高中数学教学质量的提高,同时也有利于帮助教师提高自身教学水平,学生提高解题能力。  关键词:数学提问;解题方法;解题能力;提高  问题是学生思考的基础,解题则是学生思维过程的一种延续。
现代信息化技术飞速的发展,应用在多个领域,如何在煤炭企业发挥出现代信息化技术的优越性,将之广泛应用到煤炭企业的生产经营活动中,为煤炭企业在安全、生产、经营、外联等方
为提高学院体育场馆的管理,开发了体育场馆网上预约系统,实现管理的网络化、智能化。经需求分析后,系统采用ASP技术开发。对涉及到的Session变量存储用户登录数据、ASP页面的静