范德蒙型方程组最小二乘解的快速算法

来源 :高等学校计算数学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:narco008
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1 引言考虑如下的n×m范德蒙矩阵V1和跳行范德蒙矩阵V2
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中学数学由于《数学课程标准》的实施,正在发生巨大的变化.《数学课程标准》为数学教学树立新,理念提出新要求.我作为初中数学教师,深刻反思我的数学教学历程,从中总结出了部分经验,发现不足,并在今后的教学实践中去探索和理解新的数学课程理念,建立起新的中学数学教学观.   目前,我们的数学教学中存在一些问题. 反映在课堂上:教学内容相对偏窄,偏深,偏旧;学生的学习方式单一、被动,缺少自主探索、合作学习、独
目的探讨应用循证护理的方法对原发性高血压病患者进行健康教育的效果。方法将80例原发性高血压病患者分为对照组和观察组各40例,对照组采用传统护理方法进行健康教育。观察组
从工程投资,施工及保温材料的技术性能的分析入手,认为采用硬脂聚氨酯泡沫塑料保温的直埋管道比地沟管更具有优越性。
1引言有限元超收敛的研究已有三十多年的历史,至今为止已取得了丰富的成果,可见[3][18],[10],[6],[5]以及[17].1981年,陈传淼(见[2]345—372页)考虑了四阶板问题有限元解的超收敛性,得
1 引言多重网格作为求解椭圆偏微分方程的快速有效方法而倍受欢迎.多重网格方法有两大要素:一是光滑,二是粗网格校正.光滑能有效地减少误差的高频分量从而磨光误差;粗网格校正是在
【摘 要】在职高的教学中,需要教师注意自己的教学方法,在教学中要注意提高学生的学习兴趣,激发他们的积极性,处理好与学生之间的关系,采用素质教育,提高教学效果。  【关键词】职高财会 教学效果 教学方法  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.21.193  在职高阶段,学生比较特殊,总体来说他们的学习成绩不是特别好,对于学习也没有多么
所谓开放性问题指条件和结论中至少有一个不确定,或者解决问题的方法不确定的问题. 数学开放性问题的核心是考查学生运用数学知识解决问题的能力,激发学生独立思考和创新的意识,这是一种科学教育理念的具体体现. 所以在教育教学过程中,要有效地运用数学开放性问题促进学生数学素养的全面提高. 常见的数学开放性问题教学设计类型有以下三种:  一、条件开放性问题的教学设计
一、问题提出  在课堂教学中,时常听到学生反映教学无味,教学课堂严肃,呆板,有的学生甚至用“度日如年”来形容上教学课的感觉. 我们认为,出现这种现象的原因固然有数学学科自身的因素,但更重要的原因是教师在教学过程中没有激发学生的学习兴趣. 爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”,我国古代孔子也说过:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者. ”苏联教育家乌申斯基说:“没有任何兴趣而被迫进行学习,会扼杀掌握知
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