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我国旅游本科教育经过30年的发展，经历了初期“异质化”到目前“趋同化”发展阶段，取得了长足的进步，为旅游业输送了大量的人才。但面对迅猛发展的旅游业，旅游本科教育仍存在人才培养滞后于行业发展的问题。通过借助各高校相关学科优势，采用特色化、专业化培养思路，可以有效地解决当前旅游教育发展中的众多问题。如以淮阴师范学院旅游管理专业为例，即可通过借助历史文化学科优势，培养文化特色凸显的旅游管理应用型人才；通过强化专业实践特色，培养能力突出的专业化人才。