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这是一本什么样的书?
这是一本适合少儿阅读的侦探推理小说,曾荣获包括法国拉图律文学奖在内的六项大奖。故事开始于一堂作文课,男孩埃尔万的法语老师给全班二十五位同学布置了一项特殊的作业:要求大家在早上九点至十点半之间,散布到小镇的各个角落,仔细观察后写下自己的所见所想。巧合的是,就在这个时间段,一向平静的小镇居然发生了一起谋杀案!于是,这二十五篇作文就成了破案的重要线索……书中情节扣人心弦,结局的反转出人意料。让我们跟随埃尔万一起来侦破奇案吧!
事情开始于一堂作文课。我们班的法语老师达莱纳女士要搞一次写作体验活动,她把这个活动称作“创作与采风”,要我们去市中心的街头扮演作家。消息一宣布,几乎所有的同学都兴奋得跳了起来。入学以来,这还是我们第一次有机会在学校大门外上课,而且完全是自由行动。这也是第一次,我们可以正大光明地把期末考试的复习计划丢到一旁,虽然考试已经迫在眉睫了。整个上午,我们都能彻底摆脱关于那些逝世已久的作家的没完没了的评论了。
写作体验活动的主题很简单:
早上九点到十点半之间,请每个同学独自待在市中心的一个地方,仔细观察、体会,回来后写下自己的见闻和感想。文体不限,记叙文、小说、诗歌……都可以。
“放轻松!放手去做吧,写出自己的真实感受!”达莱纳女士热情洋溢地鼓舞大家。
但她很快又补充了一句,像是觉得刚才的话说得太大胆了,有些后悔:“孩子们,我信任你们,但千万别胡作非为啊。”
我不知道她是怎么想出这么个主意的,也许是在网上看到的。她还曾经想在网上找男朋友呢,这事儿我们都知道。
在那个了不起的上午我并没有描写路上的行人。脑子里突然冒出来的一个灵感让我雄心勃勃地想,我一定要利用这次作业,向全人类尤其是全世界大城市里的居民做出召唤。于是我写了这样一首诗:
真正的生活在远方
我没有见到
一身黑白,只顾及自己
而对他人漠不关心的人
我只见到
服饰鲜艳,肤色晒得黝黑
敞开怀抱、乐于分享的人
我没有见到
催促大家去疯狂购买的
那些招揽顾客的海报
我只见到
人行道上用粉笔写就的
充满爱意的话语
我没有见到
遮挡住天空和海洋的
忧伤灰暗的高墙
我只见到
没有边界和阴影的天之涯
引你向往幸福喜乐的远方
我没有见到
散发臭气、目空一切的汽车
污染着植物和孩童的肺
我只见到
鸟儿在碧空中翱翔
对着人类叽叽喳喳
逃离都市吧
真正的生活在远方
我们班大多数同学都很喜欢这次创作采风活动。达莱纳女士对这次活动的總结是“非常积极、很有收获”, 虽然还有两名同学什么都没有写。除了个别文章(包括我的),大部分同学的作文都得到了“文笔流畅,构思新颖”的评价。不过她也说有的同学为了增加可读性,故意夸大事实。
“读了这几篇作文,人家还以为我们这个城市到处都是怪人和危险的罪犯呢。”她开玩笑地说道。“可我写的都是真的,老师!”桑迪不满地叫了起来。她一向喜欢出风头。
但谁也没有在意什么怪人或者危险的罪犯,直到两个星期之后,事情突然有了意想不到的变化。我们得知了一个惊人的消息——就在那天上午,在大家分散在城里创作自己的杰作时,一名公证员离奇地死亡了。如果这是一桩谋杀案,那也许我们当中就有人看见了罪犯!即使没有直接目击案件的发生,也有可能注意到了某些对侦破案件有利的蛛丝马迹。我们也许能帮助警察!我不禁激动起来。可令人沮丧的是,大家都忙着准备期末考试,根本没人理会我的意见。老师也用不容争辩的语气说:“埃尔万,你最好专心复习。你现在最重要的目标,是在6月份的期末考试中考出好成绩,而不是破案!”
“可是,我听说有几个女生的作文里写了一些让人不安的情况。”
“让人不安?你说得太夸张了,那只是她们的想象而已!去吧,这事不许再提了。”
同学们也对我的想法不感兴趣。
“你电影看多了。”米南说。
“不,他是把自己当成侦探小说家了。”菲勒蒙接了一句。
亏我还把他们俩当成最好的朋友。
今天早上,广播里又播报了这起案件。警方根本没掌握什么线索。我想来想去,最终鼓起勇气在下课的时候把老师堵在门口。
“老师,有件事我得跟您汇报一下,请您给我一点儿时间。情况很严重了。您早上听广播了吧?”
“没有。”
(选自《作文里的奇案》,晨光出版社2019年版,李楹译,略有改动)
评语
文风有些浮夸,虽然有几句还算真诚。问题主要在于—你又跑题了(这几乎是你写作文时的通病)!你写的这首诗没有任何特点,它可以在城里的任何一个角落甚至世界的任何一个城市里写成。
这是一本适合少儿阅读的侦探推理小说,曾荣获包括法国拉图律文学奖在内的六项大奖。故事开始于一堂作文课,男孩埃尔万的法语老师给全班二十五位同学布置了一项特殊的作业:要求大家在早上九点至十点半之间,散布到小镇的各个角落,仔细观察后写下自己的所见所想。巧合的是,就在这个时间段,一向平静的小镇居然发生了一起谋杀案!于是,这二十五篇作文就成了破案的重要线索……书中情节扣人心弦,结局的反转出人意料。让我们跟随埃尔万一起来侦破奇案吧!
事情开始于一堂作文课。我们班的法语老师达莱纳女士要搞一次写作体验活动,她把这个活动称作“创作与采风”,要我们去市中心的街头扮演作家。消息一宣布,几乎所有的同学都兴奋得跳了起来。入学以来,这还是我们第一次有机会在学校大门外上课,而且完全是自由行动。这也是第一次,我们可以正大光明地把期末考试的复习计划丢到一旁,虽然考试已经迫在眉睫了。整个上午,我们都能彻底摆脱关于那些逝世已久的作家的没完没了的评论了。
写作体验活动的主题很简单:
早上九点到十点半之间,请每个同学独自待在市中心的一个地方,仔细观察、体会,回来后写下自己的见闻和感想。文体不限,记叙文、小说、诗歌……都可以。
“放轻松!放手去做吧,写出自己的真实感受!”达莱纳女士热情洋溢地鼓舞大家。
但她很快又补充了一句,像是觉得刚才的话说得太大胆了,有些后悔:“孩子们,我信任你们,但千万别胡作非为啊。”
我不知道她是怎么想出这么个主意的,也许是在网上看到的。她还曾经想在网上找男朋友呢,这事儿我们都知道。
在那个了不起的上午我并没有描写路上的行人。脑子里突然冒出来的一个灵感让我雄心勃勃地想,我一定要利用这次作业,向全人类尤其是全世界大城市里的居民做出召唤。于是我写了这样一首诗:
真正的生活在远方
我没有见到
一身黑白,只顾及自己
而对他人漠不关心的人
我只见到
服饰鲜艳,肤色晒得黝黑
敞开怀抱、乐于分享的人
我没有见到
催促大家去疯狂购买的
那些招揽顾客的海报
我只见到
人行道上用粉笔写就的
充满爱意的话语
我没有见到
遮挡住天空和海洋的
忧伤灰暗的高墙
我只见到
没有边界和阴影的天之涯
引你向往幸福喜乐的远方
我没有见到
散发臭气、目空一切的汽车
污染着植物和孩童的肺
我只见到
鸟儿在碧空中翱翔
对着人类叽叽喳喳
逃离都市吧
真正的生活在远方
我们班大多数同学都很喜欢这次创作采风活动。达莱纳女士对这次活动的總结是“非常积极、很有收获”, 虽然还有两名同学什么都没有写。除了个别文章(包括我的),大部分同学的作文都得到了“文笔流畅,构思新颖”的评价。不过她也说有的同学为了增加可读性,故意夸大事实。
“读了这几篇作文,人家还以为我们这个城市到处都是怪人和危险的罪犯呢。”她开玩笑地说道。“可我写的都是真的,老师!”桑迪不满地叫了起来。她一向喜欢出风头。
但谁也没有在意什么怪人或者危险的罪犯,直到两个星期之后,事情突然有了意想不到的变化。我们得知了一个惊人的消息——就在那天上午,在大家分散在城里创作自己的杰作时,一名公证员离奇地死亡了。如果这是一桩谋杀案,那也许我们当中就有人看见了罪犯!即使没有直接目击案件的发生,也有可能注意到了某些对侦破案件有利的蛛丝马迹。我们也许能帮助警察!我不禁激动起来。可令人沮丧的是,大家都忙着准备期末考试,根本没人理会我的意见。老师也用不容争辩的语气说:“埃尔万,你最好专心复习。你现在最重要的目标,是在6月份的期末考试中考出好成绩,而不是破案!”
“可是,我听说有几个女生的作文里写了一些让人不安的情况。”
“让人不安?你说得太夸张了,那只是她们的想象而已!去吧,这事不许再提了。”
同学们也对我的想法不感兴趣。
“你电影看多了。”米南说。
“不,他是把自己当成侦探小说家了。”菲勒蒙接了一句。
亏我还把他们俩当成最好的朋友。
今天早上,广播里又播报了这起案件。警方根本没掌握什么线索。我想来想去,最终鼓起勇气在下课的时候把老师堵在门口。
“老师,有件事我得跟您汇报一下,请您给我一点儿时间。情况很严重了。您早上听广播了吧?”
“没有。”
(选自《作文里的奇案》,晨光出版社2019年版,李楹译,略有改动)
评语
文风有些浮夸,虽然有几句还算真诚。问题主要在于—你又跑题了(这几乎是你写作文时的通病)!你写的这首诗没有任何特点,它可以在城里的任何一个角落甚至世界的任何一个城市里写成。