有一个人，我非常敬佩，你们知道他是谁吗？
　　他为我的成长付出了很大心力。从我读幼儿园开始，他接送了我三年。每当刮风下雨，他都为我送雨伞和水鞋，让我感到温暖如春。有几次，他还背着我去上幼儿园，让我刻骨铭心。
　　他对我关怀备至。每当我在光线昏暗的时候看书，或者每当我眼睛离书本很近时，他都会提醒我注意用眼卫生，防止眼睛近视。
　　 他很有学识。他指导的习作有许多刊登在报刊上，他辅导的学生还获得过华东六省一市作文大赛一等奖呢，那些优秀作文真是让人拍案叫绝！他修改作文的方法是一流的，一篇普通的习作经他一改就变成了上乘之作。
　　去年春天，我们一家人去兴国县崇贤乡看桃花。回来后，我写了一篇记叙文—《观赏桃花》。他看后，提出了修改意见。他说，要把我们和种蟠桃的大爷交流的情况写上去，这样内容会更真实、丰富、生动。他还亲自动笔修改。后来这篇文章在作文杂志上刊登了，我真感激他的悉心指导。
　　记得有一次，老师布置了一篇习作。我写完后，虽然自以为完美无缺，但还是拿去请教他。一请教，我眼里的佳作被他說得一无是处。他让我自己改。我左改右改，抓耳挠腮，费了九牛二虎之力，还是无从下手。怎么办呢？
　　我急得团团转，就像热锅上的蚂蚁。我感觉脑子里一片空白，只在个别地方改了改。没办法，我只好又硬着头皮去找他修改。在我的软磨硬泡下，他终于答应帮我改作文了。他拿到我的作文，通篇看了一下，立刻把我叫过去，详细地给我分析。他一讲，我的思路逐渐清晰了，许多问题迎刃而解……
　　他对我说了一些语重心长的话，让我对作文的修改信心大增。其中，令我印象最深刻的话是：“读书百遍，其义自见。”多看别人的优秀文章，看别人的思路，学别人的语言，模仿、借鉴、创新，就成了自己的东西。
　　你们猜到他是谁了吗？他就是我的爷爷，一位退了休的高中语文教师。
　　指导老师：胡辉鹃
　　【点评】小作者写自己敬佩的一个人，采用了“提问 介绍”的形式，颇有点像以作文的方式出谜，能吸引读者的阅读兴趣。小作者介绍自己的爷爷，没有面面俱到，而是有详有略。全文内容真实，语言朴素，感情真挚。