【摘 要】
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伴随着我国创新战略的提出,对人才创新能力也提出了更高的要求.在当前新课改的大背景下,高中阶段的数学是学生进一步学习掌握数学思维,学习数学知识的重要阶段,所以,要求数学
【机 构】
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安徽省临泉第一中学,安徽 阜阳,236400
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伴随着我国创新战略的提出,对人才创新能力也提出了更高的要求.在当前新课改的大背景下,高中阶段的数学是学生进一步学习掌握数学思维,学习数学知识的重要阶段,所以,要求数学老师不断的创新教学方法,提高课堂教学质量,提高高中生的学习数学的积极性以及创新意识和创新能力.在高中教学中,数形结合的教学思想是一种高效率的教学理念,这就要求高中数学老师在教学过程中灵活运用数形结合的教学思想,不断优化教学方案,提高高中数学教学效率,促进学生的数学思维的形成,提高学生的学习效率,从而达到提高学生综合素质的目的.
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