The percentage of peripheral blood blasts on day 7 of induction chemotherapy predicts response to th

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教学行为对课堂教学质量有重要影响.在八年级“函数”课概念建构环节教学行为观察量表的基础上,分别利用NVIVO、SPSS软件对40个八年级“函数”优质课教学视频进行定性、定量分析,归纳出“函数”优质课中概念建构环节教学行为的特征:(1)教师多通过对话行为发挥主导作用,学生多在与教师、同学的交往中建构函数概念;(2)教师多用信息技术辅助教学,但板书仍发挥重要作用;(3)教师善于通过启发式教学法帮助学生突破学习上的难点;(4)教师统筹兼顾学生个体和群体,注意监控课堂;(5)学生能够积极、主动地参与课堂教学.
Hydrogen (H2)-rich water, an apparent source of molecular H2, is an emerging functional drink with many purported benefits for human health (Yang et al., 2020; Ostojic, 2021). The preventive and therapeutic effects of H2 on various pathological processes
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Ganoderic triterpenoids (GTs) are the primary bioactive constituents of the Basidiomycotina fungus, Ganoderma lucidum. These compounds exhibit antitumor, anti-hyperlipidemic, and immune-modulatory pharmacological activities. This study focused on GT accum
《普通高中数学课程标准(2017年版)》[1]明确将阅读自学作为数学教学活动之一,体现了数学阅读在高中数学学习中的重要性.为了适应学生学习的个性化需求,引导学生展示数学理解力,满足学生自主探究的欲望,拓展学生的数学视野,各版教材都安排了有关数学阅读的素材,这些素材或是以阅读材料的方式出现,或是以探究拓展的方式出现,极大丰富了教材的学材属性.
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The complex behavior of granular material considering large deformation and post-failure is of great interest in the geotechnical field. Numerical prediction of these phenomena could provide useful insights for engineering design and practice. In this pap
中考不仅是基础知识的考查,也是思维能力的比拼,因此,在侧重双基训练的一轮基础复习的基础上,二轮微专题复习显得尤其重要.微专题是指围绕主干知识的一个知识点、能力点或重要考点,对这些切口小、针对性强的“点”作深入的剖析和系统的挖掘,这既是对前期一轮复习基础知识和基本技能的延伸和提高,又更侧重于解题方法的整合、数学能力的培养.rn下面以笔者在某次初三专题复习研讨活动中开设的微专题公开课“一类三角形相似的存在性问题的研究”为例,从问题开放和课堂放开两个方面,谈谈提高中考数学微专题复习有效性的若干方法和策略.
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数和形是组成数学的两大基本属性,数和形不是单独存在毫无联系的.我国著名数学家华罗庚曾以“数缺形时少直观,形少数时难入微”,十分深刻又精辟地揭示了数形之间的辩证统一关系.数形结合思想是初中数学教学中应用比较广泛的一种基本数学思想,用数形结合思想思考和分析问题是学生学习数学的过程中必须具备的基本数学能力.
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2019年,教育部考试中心发布了《中国高考评价体系》,作为未来指导高考内容和命题工作的纲领性文件,高考评价体系确立了“一核、四层、四翼”的理论体系框架[1](图1).其中作为教学引导的“一核——立德树人、服务选材”和作为考查内容的“四层——核心价值、学科素养、关键能力和必备知识”为我们的日常教学明确了具体要求和目标方向.rn作为日常教学的一种重要课型,单元复习课承载着帮助学生梳理知识、完善结构、发展思维、提升素养等诸多教学功能,一直以来存在“大容量”“快节奏”和“高难度”等倾向,教师讲得多,学生活动少且往
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