【摘 要】
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高中数学教学中,学困生的存在是很多教师教学中需要重点关注的问题,对于教师而言,学生的学习能力和学习激情关系着他们的整体学习效果,而提升高中学生的学习能力,需要教师从
【机 构】
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浙江省丽水松阳一中 浙江丽水 323400
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高中数学教学中,学困生的存在是很多教师教学中需要重点关注的问题,对于教师而言,学生的学习能力和学习激情关系着他们的整体学习效果,而提升高中学生的学习能力,需要教师从全方位的角度对每一位学生进行学习能力的培养和提升.学生群体应该实现共同的进步,才能够更好的提高教师的教学质量.基于此,本文从高中数学学困生的成因入手,提出了高中数学学困生解决策略.
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