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聋儿由于听力受损，语言形成和发展滞后。儿歌具有语言精炼、韵律优美等优势，经常吟诵，能帮助聋儿矫正发音，正确把握词语概念，不断积累词汇，增强语言的连贯力和表达力。在教育教学中，选择适合聋儿的儿歌，通过欣赏儿歌、对接儿歌、互动交流，在游戏中说唱儿歌、在生活情境中运用儿歌，使他们快乐学语言，养成良好聆听习惯，形成积极的表达意愿，有效促进聋儿语言的发展。