中学教师工作满意度与教学风格现状及其关系研究

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研究旨在探讨中学教师教学风格与教师工作满意度现状及其关系。采用教师教学风格量表与教师工作满意度量表对339名教师进行调查。结果发现:教师风格主要以立法型,激进型,评判型以及整体型为主,而局部型,执行型和保守型表现不明显;在工作满意度上,中学教师对学校的人际关系满意度最高,其次是工作本身,对学校管理和收入福利满意度比较低;大专学历教师对工作满意度较其他学历教师低;对工作本身,人际关系的满意度越高越可能采用积极、有效的教学风格。
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