【摘 要】
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“天下文章一大抄,谁不抄谁是傻子。”当今作文之路令人忧。《北京文学》有文章批评道:“学生的作文几乎是假话、假感想、假故事大全,几乎所有的学生都写过扶残疾人过街、给教师
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“天下文章一大抄,谁不抄谁是傻子。”当今作文之路令人忧。《北京文学》有文章批评道:“学生的作文几乎是假话、假感想、假故事大全,几乎所有的学生都写过扶残疾人过街、给教师送伞、借同学橡皮一类的故事,他们快乐地编着一个个故事,然后套上时间、地点、人物,到教师那里领一个高分。”在片面追求升学率的影响下,中小学作文教学步入了一种僵化的训练模式,忽略平时的观察、积累、思考,忽略了说老实话,诉真感受,忽略了个人修养与做人的能力。不是鼓励学生用富于个性的语音表达自己的思想,而是让学生生硬地将范文按照一定的模式去套改作文,
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