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理论与技术的进步给e-Learning带来了发展和变革的机会。本文在阐述Web2.0与e-Learning关系的基础上引入了e-Learning2.0的概念。文中讨论了e-Learning2.0的本质特征并给出了其含义的界定,最后论述了e-Learning2.0的理论基础。
e-Learning2.0初探
【摘 要】
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理论与技术的进步给e-Learning带来了发展和变革的机会。本文在阐述Web2.0与e-Learning关系的基础上引入了e-Learning2.0的概念。文中讨论了e-Learning2.0的本质特征并给出了
【机 构】
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西南大学网络教育学院,西南大学计算机与信息科学学院
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目“基于主导—主体思想的高校网络教学平台建设研究与应用示范”(项目编号:0632077)
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