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2016年10月17日之前，陈冬还是一个陌生的面孔和一个普通的名字。10月17日之后，这个名字被镀上了一层金色的光芒——“神十一”飞行乘组航天员。
陈冬生于1978年，上初中的一天，他和几个伙伴躺在地上看夜空，发现有一个会动的亮点。他好奇地问哥哥：“那是流星吗？”。
“卫星。”哥哥告诉他。好奇的陈冬专门跑到图书馆，找来有关卫星和太空的书看。这也是太空第一次闯进他的世界。从此，这个曾经想当老师的少年，开始把目光更多地投向天空。曾教过陈冬3年物理的张钦，对他的钻研精神印象很深。一次，张钦刚讲完失重、超重的概念，陈冬下课后就来问失重是啥感觉。张钦说，就是人浮起来的感觉，具体啥感觉，要到太空中才能体会到。“没想到，现在陈冬真的去太空感受失重了！”
1997年，陈冬考入长春飞行学院，毕业后，他成为了一名飞行员。2003年，杨利伟出征太空的雄壮一幕，让时年25岁的陈冬热血沸腾：这才是顶天立地的英雄！“我也想飞得高点、再高点，飞出大气层，去那里看看什么样。”这样的心情，也随着“神六”“神七”的陆续飞天，变得越来越强烈。2009年，第二批航天员选拔开始，陈冬顺利进入面试。想不到的是，考官竟是他的偶像杨利伟。“一个多小时的谈话，我更加坚定了当航天员的梦想。”
为了实现飞天梦想，陈冬在航天城全身心地投入训练，整整6年，几乎把自己和外界隔绝。“这是一段长跑，又是一段短跑，你不仅需要耐力，还需要爆发力。”陈冬直言，他似乎又回到了高强度的学习时代。面对天文、航天技术、空间惯性坐标等新知识，陈冬直发懵。所幸，他有不达目的誓不罢休的钻劲。两年后，他顺利通过了8大类58个专业课程的所有考试。“他的入选是一个必然。”在航天员系统副总设计师黄伟芬的眼里，陈冬各方面都很优秀，没有明显短板。从初选到定选，陈冬的成绩都是第一。
“我能做到的，我就要做到最好！”陈冬说。
如今，这个一心想飞得更高的航天员，终于抵达了心中的梦想地。出征前，他对喜欢看星空的双胞胎儿子说：“爸爸出趟远门，你们有时间就看看夜空，找找比较亮的星星，说不定爸爸在那里。然后给爸爸打声招呼。”
■热议锐评：在许多人看来，“梦想”似乎是一个已经被说烂了的词儿。可对另一些人来说，“梦想”仍然是闪闪发光的，它会激发你的勇气，让你面对挫折失败，也绝不放弃，只为有一天，能真正抵达“心中的梦想地”。就如同陈冬，他的成长经历，他为成为一名航天员所付出的全部努力，正是对“梦想”一词的最好诠释！（南亭）
■素材运用：心中的梦想地；星空梦；想要飞得更高；要做，就做到最好；执着；坚持……
（资料来源：《新京报》、腾讯新闻等）
陈慕天：用“美”改变教育
还记得小时候的课本吗？风格中规中矩，充满了年代感，引不起半点阅读的欲望。你能想到，这样的课本也会变成艺术品，让人忍不住细细品读，爱不释手吗？
做到这一切的人，是24岁的台湾交通大学学生陈慕天。当我们都在默默忍受传统教科书的无趣时，他已经让台湾的教科书发生了天翻地覆的变化。
大四那年，陈慕天参与了丹麦和英国的交换计划。在参观一所医疗企业的时候，他惊讶地发现，一群人花很长时间开会，竟是为了讨论“如何把产品设计得更好看”；走在街上，大到建筑，小到广告牌、店徽，“什么都很漂亮”，这在台湾是很难想象的。欧洲之行结束后，他到清华大学交流，在学生创业大赛上，陈慕天发现学生们提出的虽然都是顶尖的想法，却很难勾起他的兴致──因为PPT做得太无趣了。“就是套模板，放几张照片。”
这些差别，给了陈慕天很大的触动。事实上，我们并不缺少优秀的设计，为何没有体现在大众生活之中？陈慕天问欧洲朋友是否有特别的美感教育，得到的回答却是：“没有，因为我们就是生活在这样的环境里”。这一刻他才意识到：是全民美学教育出了问题。“我们的确盖了很多美术馆，但问问我们身边的人，在最有创造力的18岁前，多久你会去一次美术馆？我们的时间都花在念书上了。”
回到台湾后，陈慕天联系了两个曾同在欧洲作交换生的伙伴，三人一拍即合，“我们应该做点什么，至少让台湾的设计发生改变。”但要如何改變教育现状？陈慕天想，既然读书是最重要的事，为何不能拥有一本好看的课本？“给我们一本课本，我们给孩子一座美术馆。”
然而这个颠覆传统的计划让很多人都觉得无法接受，很长一段时间里，根本没人愿意投资。但几个人不想放弃，靠着众筹来的资金，决定先做再说！他们选定台湾国语5年级的课本，抛弃千篇一律的图文，重新用孩子的目光去看待世界。“我们不是要定义美丑，我们只是想让孩子知道，只要有心，生活环境都可以赋予美感！”“教育给孩子们的不应只是知识技能，还有美感设计思维能力。”耗费了一年多时间，累计30多位设计者的无偿设计，陈慕天和伙伴们终于拿出了满意的教科书。
当第一批新课本送到新竹乡大湖国小学的时候，陈慕天有点忐忑。但一拆开包装，孩子们都兴奋了起来，“画面和人物对比都很强烈。”“字的排列变了！”原来小孩子并非只要颜色夸张的儿童画就够了，他们对设计、审美，都有自己的见解。他们比我们想象的更懂得美。
试验大获成功。如今，陈慕天和他的团队已被委托设计了一到八年级的教科书。可以想见，十年后，当看着这样的教科书的孩子长大，他们对美的欣赏与理解必然会发生改变。
“曾经我觉得我们是一群傻子，只有满腔热血。可当第一本书做出来，看着小朋友开心的表情，老师也投以赞赏的眼光，才发现自己就这么做到了。”“未来不知道还有多少的挫折在等着我，但我仍会充满勇气，面对每个挑战。只有付诸行动，才能让自己离梦想更近一步！”
■热议锐评：蒋勋曾说：美是一种生活方式。可我们大部分人已经忙得无暇感受周遭，更无暇思考如何为下一代创造美。庆幸有陈慕天和他的同伴们，他们靠着一股“傻劲”，实际展开行动，让美感教育有了新方法。他们不仅改变了教科书，也在许多幼小的心灵中埋下了美的种子。对陈慕天他们来说，这只是个开始。未来虽不可测，但只要付诸行动，就没有做不到的事！（南亭）
■素材运用：美是一种生活方式；改变；影响；勇气；挑战；梦想……
（资料来源：微信公众号“物道”、搜狐教育等）
编辑/ 关晓星
陈冬生于1978年，上初中的一天，他和几个伙伴躺在地上看夜空，发现有一个会动的亮点。他好奇地问哥哥：“那是流星吗？”。
“卫星。”哥哥告诉他。好奇的陈冬专门跑到图书馆，找来有关卫星和太空的书看。这也是太空第一次闯进他的世界。从此，这个曾经想当老师的少年，开始把目光更多地投向天空。曾教过陈冬3年物理的张钦，对他的钻研精神印象很深。一次，张钦刚讲完失重、超重的概念，陈冬下课后就来问失重是啥感觉。张钦说，就是人浮起来的感觉，具体啥感觉，要到太空中才能体会到。“没想到，现在陈冬真的去太空感受失重了！”
1997年，陈冬考入长春飞行学院，毕业后，他成为了一名飞行员。2003年，杨利伟出征太空的雄壮一幕，让时年25岁的陈冬热血沸腾：这才是顶天立地的英雄！“我也想飞得高点、再高点，飞出大气层，去那里看看什么样。”这样的心情，也随着“神六”“神七”的陆续飞天，变得越来越强烈。2009年，第二批航天员选拔开始，陈冬顺利进入面试。想不到的是，考官竟是他的偶像杨利伟。“一个多小时的谈话，我更加坚定了当航天员的梦想。”
为了实现飞天梦想，陈冬在航天城全身心地投入训练，整整6年，几乎把自己和外界隔绝。“这是一段长跑，又是一段短跑，你不仅需要耐力，还需要爆发力。”陈冬直言，他似乎又回到了高强度的学习时代。面对天文、航天技术、空间惯性坐标等新知识，陈冬直发懵。所幸，他有不达目的誓不罢休的钻劲。两年后，他顺利通过了8大类58个专业课程的所有考试。“他的入选是一个必然。”在航天员系统副总设计师黄伟芬的眼里，陈冬各方面都很优秀，没有明显短板。从初选到定选，陈冬的成绩都是第一。
“我能做到的，我就要做到最好！”陈冬说。
如今，这个一心想飞得更高的航天员，终于抵达了心中的梦想地。出征前，他对喜欢看星空的双胞胎儿子说：“爸爸出趟远门，你们有时间就看看夜空，找找比较亮的星星，说不定爸爸在那里。然后给爸爸打声招呼。”
■热议锐评：在许多人看来，“梦想”似乎是一个已经被说烂了的词儿。可对另一些人来说，“梦想”仍然是闪闪发光的，它会激发你的勇气，让你面对挫折失败，也绝不放弃，只为有一天，能真正抵达“心中的梦想地”。就如同陈冬，他的成长经历，他为成为一名航天员所付出的全部努力，正是对“梦想”一词的最好诠释！（南亭）
■素材运用：心中的梦想地；星空梦；想要飞得更高；要做，就做到最好；执着；坚持……
（资料来源：《新京报》、腾讯新闻等）
陈慕天：用“美”改变教育
还记得小时候的课本吗？风格中规中矩，充满了年代感，引不起半点阅读的欲望。你能想到，这样的课本也会变成艺术品，让人忍不住细细品读，爱不释手吗？
做到这一切的人，是24岁的台湾交通大学学生陈慕天。当我们都在默默忍受传统教科书的无趣时，他已经让台湾的教科书发生了天翻地覆的变化。
大四那年，陈慕天参与了丹麦和英国的交换计划。在参观一所医疗企业的时候，他惊讶地发现，一群人花很长时间开会，竟是为了讨论“如何把产品设计得更好看”；走在街上，大到建筑，小到广告牌、店徽，“什么都很漂亮”，这在台湾是很难想象的。欧洲之行结束后，他到清华大学交流，在学生创业大赛上，陈慕天发现学生们提出的虽然都是顶尖的想法，却很难勾起他的兴致──因为PPT做得太无趣了。“就是套模板，放几张照片。”
这些差别，给了陈慕天很大的触动。事实上，我们并不缺少优秀的设计，为何没有体现在大众生活之中？陈慕天问欧洲朋友是否有特别的美感教育，得到的回答却是：“没有，因为我们就是生活在这样的环境里”。这一刻他才意识到：是全民美学教育出了问题。“我们的确盖了很多美术馆，但问问我们身边的人，在最有创造力的18岁前，多久你会去一次美术馆？我们的时间都花在念书上了。”
回到台湾后，陈慕天联系了两个曾同在欧洲作交换生的伙伴，三人一拍即合，“我们应该做点什么，至少让台湾的设计发生改变。”但要如何改變教育现状？陈慕天想，既然读书是最重要的事，为何不能拥有一本好看的课本？“给我们一本课本，我们给孩子一座美术馆。”
然而这个颠覆传统的计划让很多人都觉得无法接受，很长一段时间里，根本没人愿意投资。但几个人不想放弃，靠着众筹来的资金，决定先做再说！他们选定台湾国语5年级的课本，抛弃千篇一律的图文，重新用孩子的目光去看待世界。“我们不是要定义美丑，我们只是想让孩子知道，只要有心，生活环境都可以赋予美感！”“教育给孩子们的不应只是知识技能，还有美感设计思维能力。”耗费了一年多时间，累计30多位设计者的无偿设计，陈慕天和伙伴们终于拿出了满意的教科书。
当第一批新课本送到新竹乡大湖国小学的时候，陈慕天有点忐忑。但一拆开包装，孩子们都兴奋了起来，“画面和人物对比都很强烈。”“字的排列变了！”原来小孩子并非只要颜色夸张的儿童画就够了，他们对设计、审美，都有自己的见解。他们比我们想象的更懂得美。
试验大获成功。如今，陈慕天和他的团队已被委托设计了一到八年级的教科书。可以想见，十年后，当看着这样的教科书的孩子长大，他们对美的欣赏与理解必然会发生改变。
“曾经我觉得我们是一群傻子，只有满腔热血。可当第一本书做出来，看着小朋友开心的表情，老师也投以赞赏的眼光，才发现自己就这么做到了。”“未来不知道还有多少的挫折在等着我，但我仍会充满勇气，面对每个挑战。只有付诸行动，才能让自己离梦想更近一步！”
■热议锐评：蒋勋曾说：美是一种生活方式。可我们大部分人已经忙得无暇感受周遭，更无暇思考如何为下一代创造美。庆幸有陈慕天和他的同伴们，他们靠着一股“傻劲”，实际展开行动，让美感教育有了新方法。他们不仅改变了教科书，也在许多幼小的心灵中埋下了美的种子。对陈慕天他们来说，这只是个开始。未来虽不可测，但只要付诸行动，就没有做不到的事！（南亭）
■素材运用：美是一种生活方式；改变；影响；勇气；挑战；梦想……
（资料来源：微信公众号“物道”、搜狐教育等）
编辑/ 关晓星