初中物理是一门重要的学科,在传统的教学理念中,教师对于初中物理的教学过于书面化.随着新课改的实行,各门课程都在改革教育体制,注重培养学生的各项能力,而不只是在意分数的高低.然而,初中物理一直延续传统的教学方法,教师在课堂上独自讲解,台下学生奋笔疾书,导致学生的理论与实践脱节,知识点掌握不到位.本文主要分析了初中物理教学的现状,从中找出问题,并阐述初中物理教学生活化的几点原则和策略. 1初中物理教
由于近些年来教育的不断改革与发展,对课堂效率与质量提出了更高的要求。作为高中物理课堂来说,努力提升课堂教学水平可以有效促进学生物理学习能力的提升,有助于培养学生的思维能力、实践能力以及想象力等。因此,本文主要针对当前高中物理教学课堂的现状,对如何促进高中物理教学水平的提升提出合理的意见,从而有效促进学生物理学习与发展。 物理作为一门自然学科,要想促进学生物理学习能力的提升,对物理知识的掌握更加扎
社会的与时俱进,使得所有事物都在改革更新中,教育的模式也发生着重大的变化,随着改革的步伐与教育相结合,新形势的教育油然而生,新的模式已经成为主导力量,许多的教育课程有了新的含义。我国实行的是九年义务教育,高中教学是最后一站,要想挤上大学这条独木桥,就需要学子们把高中教学掌握牢靠,只有这样才能在众多学子中找到先机,高中物理作为重要学科,其知识点的掌握很重要,所以就需要学生在学习的过程中认真对待把每一
高中政治教学改革不仅强调教学工作要面向全体学生,而且改革的重点在于如何正确运用科学的教学方式,让学生通过实际经历体会知识的真正内涵,进而提高课堂教学效果.“少教多学
如果材料在各个方向上全部或部分物理、化学等性质随方向的不同而各自表现出一定的差异的特性,即在不同的方向所测得的性能数值不同,我们就说这种材料各向异性.材料的各向异性,亦称“非均质性”, 常见的各向异性材料有竹子、木材、纤维板、酚醛层压板、环氧玻璃布棒、硅钢片、卫生纸、包扎带等等.本文用简便明了的方法把几种材料各向异性直观地展示出来. 1包扎带抗拉强度的各向异性 包扎带是聚丙烯的结晶性塑料,聚丙
信息时代的原住民,电子产品已经成为他们身体的一部分、情感的一部分,仿佛左右手,仿佛老相识.我们不得不和这些设备争夺孩子,且战且和,且退且进,如何化敌为友,尚待大智慧.
长期以来,应试教育模式一直在我国高中物理教学中占据着主导的地位。在这种模式的指导下,学习成绩的提升是教师教学的核心,而学生思维能力和动手操作能力的培养和提升则只能甘居次席,甚至末席。但是在新课标下,教学有效性是课程教学的首要任务,学生动手操作能力的培养和提升则是教学的根本目标。本文就如何在高中物理教学的过程中来提升学生的动手操作能力进行了重点的探究,以期更好地指导高中物理课程教学工作的开展。 1
纵观农村高级中学英语教学,英语阅读这一块有待进一步开发.拓宽并提高教师的英语知识面,创造更好的阅读条件;培养学生感知异国文化的敏锐性;扩充学生的知识背景,激发学生的阅
长期以来,农村思想品德课教学普遍存在着死气沉沉的现象.教师即使使出浑身解数,也常常感到难以取得理想的教学效果.而多媒体技术的出现为实现新课标的要求提供了广阔的活动空