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“有效组织教学,提高教学效率”是教育教学不变的主体.而语文作为一门基础学科,为体现有效课堂教学回归生活,往往创设不少情境,而我们没有意识到课堂本身就是生活.课堂必须真实,学生应成为课堂主人.一节课展示的不仅是教师的基本功和教学艺术,还应展示教师的教学理念和独特风格.
小学语文课堂有效组织教学方法谈
【摘 要】
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“有效组织教学,提高教学效率”是教育教学不变的主体.而语文作为一门基础学科,为体现有效课堂教学回归生活,往往创设不少情境,而我们没有意识到课堂本身就是生活.课堂必须真
【机 构】
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西藏日喀则市江孜县达孜乡完小 西藏日喀则 857400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年30期
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