论文部分内容阅读
摘要：目的 分析健康教育护理对2型糖尿病合并肥胖患者的影响。方法 随机选取本院80例2型糖尿病合并肥胖症患者，时间选自2019年1月-2020年7月，随机分组，对照組（40例）与观察组（40例）分别实施常规护理与健康教育护理，对比护理效果。结果 空腹血糖和餐后2h血糖方面，两组护理前对比，差异较小（P>0.05）;护理后，观察组更低，与对照组比较，差异明显（P<0.05）;护理总满意度方面，观察组是95.00%，对照组是77.50%，观察组比对照组高，差异显著（P<0.05）。结论 给予2型糖尿病合并肥胖症患者健康教育护理方法，不仅能够降低患者血糖水平，同时可促进护理满意度的提高。
关键词：2型糖尿病;肥胖症;健康教育护理
[Abstract]Objective To analyze the effect of health education and nursing on type 2 diabetes mellitus patients with obesity. Methods 80 patients with type 2 diabetes mellitus complicated with obesity in our hospital were randomly selected from January 2019 to July 2020. They were randomly divided into control group（40 cases）and observation group（40 cases）with routine nursing and health education nursing respectively，and the nursing effect was compared. Results fasting blood glucose and 2 hours postprandial blood glucose，two groups before nursing comparison，the difference is small（P > 0.05）;After nursing，the observation group was lower than the control group，the difference was significant（P < 0.05）;In terms of the total nursing satisfaction，the observation group was 95.00%，and the control group was 77.50%. The observation group was higher than the control group，and the difference was significant（P < 0.05）. Conclusion the health education nursing method for type 2 diabetes mellitus patients with obesity can not only reduce the blood glucose level of patients，but also promote the improvement of nursing satisfaction.
[Key words]type 2 diabetes mellitus;Obesity;Health education and nursing
糖尿病是临床发生率较高的一种慢性疾病，在饮食结构及饮食方式不断变化的同时，糖尿病患者越来越多，并表现为增加趋势。经调查研究发现【1】，2型糖尿病属于终身疾病，但是因为许多患者并未正确认识疾病，往往伴有烦躁、恐惧等不良情绪，进而对血糖控制效果造成影响。有关研究显示【2】，血糖水平的控制与护理工作存在紧密联系。因而，本次研究针对2型糖尿病合并肥胖症患者采取健康教育护理的效果进行分析，具体如下。
1 资料与方法
1.1 资料
本文所选80例研究对象均为本院接收的2型糖尿病合并肥胖症患者，选取时间为2019年1月-2020年7月，随机分组，每组40例;对照组：23例男，17例女;年龄段：45-78岁，均值（65.32±4.14）岁;观察组：25例男，15例女;年龄段：45-75岁，均值（65.29±4.23）岁;一般资料方面，两组未见明显差异（P>0.05）。
1.2 方法
对照组：常规护理方法。为患者营造干净、舒适的治疗环境，同时讲解2型糖尿病、肥胖症有关内容，包括疾病诱因、治疗方法和注意事项等。
观察组：健康教育护理方法。①饮食教育。饮食状况直接影响着2型糖尿病的发生和发展等，因此，护理人员应加强对饮食教育的重视。增加豆类、绿色食物等摄入量，严禁摄入动物内脏、高糖等食物，同时合理控制盐分输入量。定期检测体重、血糖等，并对饮食结构进行调整。②心理疏导。由于长期服用药物、疾病因素等作用，导致患者往往伴有抑郁、恐惧等负面情绪，而这些对于疾病的控制十分不利。因此，护理人员需要对患者心理状态综合评估，以评估结果为依据实施针对性心理疏导。结合知识手册分发、开展讲座等方法实施健康知识宣传，能够帮助患者进一步认识自身并，自愿参与疾病的治疗。③运动教育。指导患者每日于餐后30分钟运动，以每位患者身体承受状况和病情变化为依据，对运动量和运动强度进行调整，避免过量运动损伤患者。严禁糖尿病患者餐前运动。④用药干预。对患者服药期间需要注意的问题、服药作用、药物可能出现的不良反应进行宣传，提高其自我防范意识，从而促进整体治疗效果的提高。
1.3 观察指标 检测血糖水平，包括空腹血糖、餐后2h血糖。观察护理满意度，100分为最高分，包括非常滿意、基本满意与不满意。
1.4 统计学方法
本次研究数据的处理均应用统计学软件SPSS20.0，计量资料的表示方法与检验值分别是（）与率（%）分别采用t与x2检验;两组比较，差异显著（P<0.05）。
2 结果
2.1 两组血糖水平比较
观察组与对照组护理前空腹血糖和餐后2h血糖未见明显差异（P>0.05）;观察组护理后较对照组低，差异明显（P<0.05），见表1。
2.2 两组护理满意度对比
相比于对照组，观察组护理总满意度更高，差异明显（P<0.05），见表2。
3 讨论
在社会经济飞速发展的背景下，人们生活质量越高越高，心理压力、生理压力也随之增加，糖尿病患者越来越多，并呈增加趋势【3】。据有关资料显示【4】，我国2型糖尿病患者越来越多，糖尿病患者中，超过90%为2型糖尿病，通过研究发现，活动量较少、过量食用高热量食物、不合理休息等均可能诱发2型糖尿病。2型糖尿病的发生对患者身心健康造成了严重影响【5】。临床治疗2型糖尿病合并肥胖症过程中，结合针对性护理方法，有助于患者饮食更加合理【6】。研究结果显示，观察组护理后空腹血糖、餐后2h血糖水平比对照组低，而护理总满意度比对照组高，差异明显（P<0.05）;健康教育护理实施过程中，应加强对患者饮食护理的重视，以患者血糖变化和体重改变状况为依据制定相应的饮食护理方法。严禁过多摄入脂肪和糖类食物。同时对患者日常运动、用药等进行指导，帮助其意识到药物和运动对疾病的影响。
总而言之，健康教育护理在2型糖尿病合并肥胖症患者护理中应用效果明显，除合理控制患者血糖水平外，能够拉近护患距离，提高满意度，值得采纳、推广。
参考文献：
[1]刘俊峰.饮食指导与健康教育在社区2型糖尿病患者护理中的效果研究[J].中西医结合心血管病电子杂志，2020，8（34）：160+166.
[2]李慧聪.饮食指导及健康教育对社区2型糖尿病患者的影响[J].中西医结合心血管病电子杂志，2017，5（35）：140-141.
[3]雷成艳，陈思思.健康教育及饮食指导在社区老年2型糖尿病护理中的应用[J].实用临床护理学电子杂志，2017，2（32）：153.
[4]方金赢.人文关怀护理对老年2型糖尿病患者遵医行为及血糖的影响[J].河南医学研究，2021，30（1）：169-171.
[5]周立兰.基于循证护理的人文关怀在老年2型糖尿病护理中的应用价值[J].健康大视野，2019，（21）：182-183.
[6]王娇英.人文关怀对老年2型糖尿病患者服药依从性及血糖波动的影响[J].实用糖尿病杂志，2019，15（5）：18-19.
黑龙江省大庆市第五医院 163714
关键词：2型糖尿病;肥胖症;健康教育护理
[Abstract]Objective To analyze the effect of health education and nursing on type 2 diabetes mellitus patients with obesity. Methods 80 patients with type 2 diabetes mellitus complicated with obesity in our hospital were randomly selected from January 2019 to July 2020. They were randomly divided into control group（40 cases）and observation group（40 cases）with routine nursing and health education nursing respectively，and the nursing effect was compared. Results fasting blood glucose and 2 hours postprandial blood glucose，two groups before nursing comparison，the difference is small（P > 0.05）;After nursing，the observation group was lower than the control group，the difference was significant（P < 0.05）;In terms of the total nursing satisfaction，the observation group was 95.00%，and the control group was 77.50%. The observation group was higher than the control group，and the difference was significant（P < 0.05）. Conclusion the health education nursing method for type 2 diabetes mellitus patients with obesity can not only reduce the blood glucose level of patients，but also promote the improvement of nursing satisfaction.
[Key words]type 2 diabetes mellitus;Obesity;Health education and nursing
糖尿病是临床发生率较高的一种慢性疾病，在饮食结构及饮食方式不断变化的同时，糖尿病患者越来越多，并表现为增加趋势。经调查研究发现【1】，2型糖尿病属于终身疾病，但是因为许多患者并未正确认识疾病，往往伴有烦躁、恐惧等不良情绪，进而对血糖控制效果造成影响。有关研究显示【2】，血糖水平的控制与护理工作存在紧密联系。因而，本次研究针对2型糖尿病合并肥胖症患者采取健康教育护理的效果进行分析，具体如下。
1 资料与方法
1.1 资料
本文所选80例研究对象均为本院接收的2型糖尿病合并肥胖症患者，选取时间为2019年1月-2020年7月，随机分组，每组40例;对照组：23例男，17例女;年龄段：45-78岁，均值（65.32±4.14）岁;观察组：25例男，15例女;年龄段：45-75岁，均值（65.29±4.23）岁;一般资料方面，两组未见明显差异（P>0.05）。
1.2 方法
对照组：常规护理方法。为患者营造干净、舒适的治疗环境，同时讲解2型糖尿病、肥胖症有关内容，包括疾病诱因、治疗方法和注意事项等。
观察组：健康教育护理方法。①饮食教育。饮食状况直接影响着2型糖尿病的发生和发展等，因此，护理人员应加强对饮食教育的重视。增加豆类、绿色食物等摄入量，严禁摄入动物内脏、高糖等食物，同时合理控制盐分输入量。定期检测体重、血糖等，并对饮食结构进行调整。②心理疏导。由于长期服用药物、疾病因素等作用，导致患者往往伴有抑郁、恐惧等负面情绪，而这些对于疾病的控制十分不利。因此，护理人员需要对患者心理状态综合评估，以评估结果为依据实施针对性心理疏导。结合知识手册分发、开展讲座等方法实施健康知识宣传，能够帮助患者进一步认识自身并，自愿参与疾病的治疗。③运动教育。指导患者每日于餐后30分钟运动，以每位患者身体承受状况和病情变化为依据，对运动量和运动强度进行调整，避免过量运动损伤患者。严禁糖尿病患者餐前运动。④用药干预。对患者服药期间需要注意的问题、服药作用、药物可能出现的不良反应进行宣传，提高其自我防范意识，从而促进整体治疗效果的提高。
1.3 观察指标 检测血糖水平，包括空腹血糖、餐后2h血糖。观察护理满意度，100分为最高分，包括非常滿意、基本满意与不满意。
1.4 统计学方法
本次研究数据的处理均应用统计学软件SPSS20.0，计量资料的表示方法与检验值分别是（）与率（%）分别采用t与x2检验;两组比较，差异显著（P<0.05）。
2 结果
2.1 两组血糖水平比较
观察组与对照组护理前空腹血糖和餐后2h血糖未见明显差异（P>0.05）;观察组护理后较对照组低，差异明显（P<0.05），见表1。
2.2 两组护理满意度对比
相比于对照组，观察组护理总满意度更高，差异明显（P<0.05），见表2。
3 讨论
在社会经济飞速发展的背景下，人们生活质量越高越高，心理压力、生理压力也随之增加，糖尿病患者越来越多，并呈增加趋势【3】。据有关资料显示【4】，我国2型糖尿病患者越来越多，糖尿病患者中，超过90%为2型糖尿病，通过研究发现，活动量较少、过量食用高热量食物、不合理休息等均可能诱发2型糖尿病。2型糖尿病的发生对患者身心健康造成了严重影响【5】。临床治疗2型糖尿病合并肥胖症过程中，结合针对性护理方法，有助于患者饮食更加合理【6】。研究结果显示，观察组护理后空腹血糖、餐后2h血糖水平比对照组低，而护理总满意度比对照组高，差异明显（P<0.05）;健康教育护理实施过程中，应加强对患者饮食护理的重视，以患者血糖变化和体重改变状况为依据制定相应的饮食护理方法。严禁过多摄入脂肪和糖类食物。同时对患者日常运动、用药等进行指导，帮助其意识到药物和运动对疾病的影响。
总而言之，健康教育护理在2型糖尿病合并肥胖症患者护理中应用效果明显，除合理控制患者血糖水平外，能够拉近护患距离，提高满意度，值得采纳、推广。
参考文献：
[1]刘俊峰.饮食指导与健康教育在社区2型糖尿病患者护理中的效果研究[J].中西医结合心血管病电子杂志，2020，8（34）：160+166.
[2]李慧聪.饮食指导及健康教育对社区2型糖尿病患者的影响[J].中西医结合心血管病电子杂志，2017，5（35）：140-141.
[3]雷成艳，陈思思.健康教育及饮食指导在社区老年2型糖尿病护理中的应用[J].实用临床护理学电子杂志，2017，2（32）：153.
[4]方金赢.人文关怀护理对老年2型糖尿病患者遵医行为及血糖的影响[J].河南医学研究，2021，30（1）：169-171.
[5]周立兰.基于循证护理的人文关怀在老年2型糖尿病护理中的应用价值[J].健康大视野，2019，（21）：182-183.
[6]王娇英.人文关怀对老年2型糖尿病患者服药依从性及血糖波动的影响[J].实用糖尿病杂志，2019，15（5）：18-19.
黑龙江省大庆市第五医院 163714