论文部分内容阅读
高介华主编的人生格言：我的处世哲学是宁可天下人负我，不可我负天下人。因为负了别人必感内疚，要产生一种精神压力。别人既然负了我，又何必老去纠缠计较呢？我从自己的人生经历中常常感到，辛苦自己去帮助了别人，往往会成为一种愉悦的心理享受。
编辑部的故事续五
【摘 要】
：
高介华主编的人生格言：我的处世哲学是宁可天下人负我，不可我负天下人。因为负了别人必感内疚，要产生一种精神压力。别人既然负了我，又何必老去纠缠计较呢？我从自己的人生经历中常
【机 构】
：
湖北省科技期刊编辑学会
【出 处】
：
科协论坛
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
众所周知,在小学数学应用题中,对于稍为复杂一些的应用题,用算术方法来列式解答,一般是比较困难的。然而,用方程的办法来处理,则往往显得简捷明快。因此,教师在备课时完全可
我在听课中经常看到这种情况:教师的提问话语一落音,学生就立即纷纷举手,甚至有的还争嘴抢舌;教师呢,也就马上指名回答,甚至指了一个又指一个。正因为这样,答非所问,问东答西
考试的结果和考后小结是对学生学习效果的评价,多见之于某一阶段(如单元、期中、学期、学年)考试所达到的知识水平而实现的结果性评价。但是在将定的教学环境中对学生思维成
如果我们站在控制论、信息论和系统论的高度来考察识字教学,就会发现,我国传统的识字教学长期以来在某种程度上处于闭锁状态之中。传统的识字教学过多过死地受制于课堂,受制
对话作文是小学生启蒙作文的一种优化的训练方法。对话就是教师口述一个词句,学生听写后,再补充叙述一句话或几句话。通过师生的双边对话,学生的思维可以得到定向训练,及时跃
由于小学生主要以具体形象记忆为主,所以要求我们教师在教学时尽可能地运用各种手段把课本上的内容转化为直观的形象,以帮助学生更好地记忆课文内容。用表演小品的形式创设情
心理学研究表明:兴趣是儿童认识的需要,也是学生学习的强大动力。因此,在小学地理教学中,应注重学生学习兴趣的培养。(一)联系生活实际,培养兴趣教材第一部分“认识自己的家
要使小学生学好珠算,必须根据珠算的特殊性,制定珠算教学常规。加强这一常规的训练,是提高珠算教学效果的重要途径。 (一)手不离档训练有些学生口诀记得很熟,可是珠算不快。
<正> 本刊讯这次大赛于5月2日至6日在曲靖市举办。本届大赛是由省科协、省教育厅、省科技厅、省关心下一代工作委员会和曲靖市政府等单位共同主办。省委书记白恩培同志为大赛
期刊