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能量损失效应引起的核Drell-Yan微分截面比的压低
能量损失效应引起的核Drell-Yan微分截面比的压低
来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jioowewi
【摘 要】
:
本文通过对荣华二采区10
【作 者】
:
段春贵
王硕禾
沈彭年
厉光烈
【机 构】
:
中国科学院高能物理研究所,北京,100049;河北师范大学物理系,石家庄,050016;CCAST(世界实验室)北京,100080;中国科学院研究生院,北京,100049;石家庄铁道学院电气工程系,石
【出 处】
:
黑龙江科技信息
【发表日期】
:
2006年8期
【关键词】
:
Drell-Yan
能量损失
束缚核子部分子分布函数
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本文通过对荣华二采区10<
其他文献
如何教幼儿养成观察与体会的良好习惯
摘 要: 观察与体会是人与生俱来的一种能力,但随着年龄增长,一些人会逐渐丧失这种能力,究其原因就是没有及时将这种能力转化为一种良好的习惯。幼儿时期是一个人成长的重要时期,在这个时期帮助幼儿养成良好的观察与体会的习惯,对于他们未来发展有着重要意义。本文就如何培养幼儿观察与体会的良好习惯作探讨。 关键词: 幼儿教育 观察与体会 良好习惯 观察与体会,是幼儿从无知通向有知的“门户”。很多家长和教师都
期刊
幼儿教育
观察与体会
良好习惯
如何培养学前儿童的自主阅读能力
幼儿期是人的智力、语言发展最迅速的阶段,是人一生中各种能力发展的重要时期,尤其是学习的最佳时期,同时也是养成良好习惯的关键期。阅读能力是学习的基础,是决定一个人是否成功的重要条件。早期阅读是幼儿语言发展的关键期,它通过内容健康、形象活泼生动、图文并茂的材料,给幼儿以积极的刺激,促进幼儿的智力发展。《幼儿园教育指导纲要》明确指出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,利用图书,绘画和其他
期刊
如何培养
学前儿童
自主
幼儿园教育指导纲要
早期阅读
语言发展
幼儿早期教育
关键期
智力发展
阅读能力
语言教育
学习
兴趣
文字符号
图文并茂
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多媒体技术在幼儿园教学中的运用
多媒体技术主要是指利用计算机对文字、图形、图像、视频、动画和声音等信息载体进行综合处理和控制,在屏幕上将多媒体各个要素进行有机呈现,并通过一系列交互式操作达到特定目的的信息技术。它以其图、文、音、像并茂的特点和优势而被越来越多地运用于幼儿教育中。 一、正确认识多媒体教学的优缺点 (一)多媒体教学的优点 1.直观性,有助于概念的理解;2.可重复性,有利于突破教学中难点的把握;3.动态性,有利于
期刊
多媒体技术
幼儿园教学
特点和优势
综合处理
幼儿教育
信息载体
信息技术
交互式
计算机
运用
要素
文字
图形
图像
视频
声音
屏幕
控制
动画
操作
幼儿园数学游戏化教学指要
幼儿正处在成长阶段,对待任何新鲜事物都充满好奇心。在幼儿园数学教学中,教师要善于抓住幼儿这一年龄段的特点,把游戏融入数学课堂教学中,使学生在游戏中快乐学习。同时,有助于提高幼儿的学习兴趣与创造力,何乐而不为呢?所以,将数学游戏有效地引入数学课堂,让数学游戏为数学教学服务是很有必要的。 一、创编幼儿感兴趣的游戏 创编数学游戏首先要注重趣味性。趣味来自于老师对幼儿生活的观察,对幼儿心理活动的了解,
期刊
幼儿园
数学游戏
数学课堂
数学教学
学习兴趣
快乐学习
课堂教学
教学服务
成长阶段
年龄段
好奇心
创造力
学生
教师
山莨菪碱对KCL致培养乳鼠心肌细胞钙超载损伤的保护作用
目的用体外培养Sprague-Dawley(SD)大鼠乳鼠的心肌细胞,研究山莨菪碱对KCL致细胞钙超载损伤的保护作用,并初探山莨菪碱保护心肌细胞钙超载损伤的机制。 方法用出生后2~3天的S
学位
山莨菪碱
心肌细胞
钙超载
钙离子
幼儿科学活动中的巧提问
摘 要: 在幼儿科学活动中采用培养幼儿思维的趣味提问、探索提问、发散提问、层次提问等“巧提问”,能充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性,收到良好的教学效果。 关键词: 幼儿教育 科学活动 提问方法 在科学活动中,对幼儿提出有针对性、有质量的问题,是指导幼儿学习科学的重要环节。我在组织幼儿科学教育活动时,改变了以往封闭式、暗示式的提问,更多地采用以下培养幼儿思维的“巧提问”,充分发挥了幼儿的积极
期刊
幼儿教育
科学活动
提问方法
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糖肽
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醋酸烯诺孕酮抗排卵作用部位和机理的探讨
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学位
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HPLC—紫外检测法
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