苎麻生物脱胶工艺技术与设备生产应用研究

来源 :中国农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:starboyak
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在工厂化条件下对“苎麻生物脱胶工艺技术与设备”进行了生产应用实验。高效脱胶菌株T85-260繁殖速度快、产脱胶关键酶、培养条件粗犷,经5-7h纯培养的菌接种到生苎麻上发酵处理5-8h,即可达到除去果胶、半纤维素、木质素等非纤维素物质从而获得纯净苎麻纤维的目的。与常规化学方法比较,该发明具有高产、优质、高效、节能、低污染等特点。脱胶剂投入减少80%以上;脱胶制成率提高5-6个百分点;脱胶消耗水、电、汽总能耗节省30%以上,污染物排放总量减少45%-55%;精干麻可纺性能明显提高,纤维弯曲疲劳次数、细纱强力分
其他文献
以磷高效基因型水稻屉优418、辽优2005和磷效低基因型培杂茂三为材料,采用水培试验,分别从根系形态学,磷吸收、利用和运转效率等方面进行了研究,探讨了不同基因型水稻磷素营
以国产基因枪JQ-700分别将GUS(β-葡萄醛酸苷酶)基因射入谷子和玉米的花粉,经人工授粉获得种子,在加卡那霉素的培养液中筛选获得Kan抗性植株。对抗性植株进行GUS组织化学和Southern杂交检测,结果表明有外源
文章认为,要实现住房商品化,就必须建立与有计划商品经济相适应的市场结构。目前我国商品住房市场处于起始阶段,其供给市场结构、需求市场结构、价格结构以及销售渠道的结构,
介绍了国内外玉米群休改良的现状,总结了我国自70年代末开展玉米群体改良工作以来所取得的成绩,并指出了存在的问题。建议集中人力物力,系统地研究我国现有的种类群体,构建杂种优势
【摘 要】地理学是一门应用型的学科,地理实践能力应该是地理教学过程中紧紧围绕的主要核心之一,读万卷书,不如行万里路,随着新课程的不断改革,国家越来越重视培养高素质人才,同时对地理这门学科的要求也在不断提高,在素质教育的要求中,地理实践能力与人地协调观,综合思维,区域认知并列为高中地理的四大核心素养。在高中地理教学过程中,寻求各种路径来帮助学生提高地理实践能力,更是对学以致用教学思想的最好表达。下面
《世说新语》是我国古代一部一直为研究汉末魏晋间的历史、语言和文学的人所重视的短篇小说集.本文试通过该书中“见”字实词虚化情况的考释来说明中古汉语变化的轨迹.
1994~1996年开展了6种不同模式水稻田生态系统主要养分N、P、K在整个生育期间随渗漏水淋头规律的研究。结果表明,不同模式的水稻田生态系统中,淋失的N素养分主要以NO3^-N为主,NH3^+-N淋失仅占很少部分,并且随
【摘 要】学困生问题一直是各学科教师教学工作的难题,本文综合个人教学经验和深入思考,首先分析了初中英语学困生产生的具体原因,然后探讨了初中英语学困生的帮扶策略。  【关键词】初中英语;学困生;教学  【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)20-00-02  在初中英语教学工作中,经常发现有好多学生讨厌学英语,有的甚至放弃学习英语。
以湘早籼45号为材料,采用田间小区试验,分别在湖南益阳、湘阴设置不施氮肥、农民习惯施肥、高产高效施肥、超高产施肥、超高产高效施肥A和超高产高效施肥B共6个处理,研究养分
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A   【文章编号】2095-3089(2019)11-0121-02  “核心素养”是教育研究领域的重要研究课题,对教学质量评价、教师专业发展、教学方式和课程教材改革等具有重要的影响.《高中数学课程标准》(2017年版)正式将核心素养教学提上日程,且从数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析这几个层面,分别阐述了数学核心素养的具体内容,