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学生由小学步入初中,需要学习一门新课程——初中生物。初中生物作为学生在初中阶段学习的一门重要学科,是培养学生的n操作、观察、表达能力以及调动学生学习生物学兴趣的重要手段,对于学生们综合能力的提高有着积极的促进作用。但是在实际的教学过程n中,存在着学生缺乏学习兴趣的问题,不仅影响了学生的进步和发展,同时对于生物教学工作的正常推进也有着极大的阻碍。基于此,本文n对初中生物实验教学存在的问题,以及初中生物实验教学提高学生学习兴趣的方式进行了相应的探究,以此为提高学生学习生物知识的兴趣n提供更多的帮助。