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生物教学在以提高每个学生的科学素养为总目标的前提下，明确要求将科学态度、情感与价值观作为分目标之一。如何结合教学达到这一分目标呢？本文将“生物的适应性和多样性”的教学实践作为一范例供大家参考，并请指正。
谈生物教学中情感目标的达成
【摘 要】
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生物教学在以提高每个学生的科学素养为总目标的前提下，明确要求将科学态度、情感与价值观作为分目标之一。如何结合教学达到这一分目标呢？本文将“生物的适应性和多样性”的教
【机 构】
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浙江省慈溪市观海卫中学315315
【出 处】
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教学月刊(中学版)
【发表日期】
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2005年5期
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