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<正>当前,我国在职业院校普遍推行工学一体化课程教学改革,学生的综合职业能力得到了较大的提高,教学成效也日渐显现。但这种课程教学改革的实施,由于受到院校制度、硬件设施、教学管理、教师理念、学生对象差异化以及专业自身特点等因素的影响,课程教学改革实施效果未能达到理想的状态,暴露出了不少问题。