【摘 要】
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目前新课改已经在全国范围内展开,中学信息技术课也参与了此次课改,与以往不同的是,此次课改提出信患技术学科要以全面提升学生的信息素养为总目标,从解决实际问题的关键入手
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目前新课改已经在全国范围内展开,中学信息技术课也参与了此次课改,与以往不同的是,此次课改提出信患技术学科要以全面提升学生的信息素养为总目标,从解决实际问题的关键入手,许多新方法,新思路让人耳目一新,本文从信息技术课一线教师的角度,对课改前后就课程目标、教材内容、教学方式及课堂评价等几个方面的内容进行了比较与分析,系统地阐述了自己对信息技术新课改的看法和理解,以希望对其他教师在实施新课程教学的过程中起到抛砖引玉的作用.
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