信息技术有效参与海洋特色校本课程开发的研究

来源 :中小学电教(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lgdtmz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术是学习的对象,同时,信息技术也是解决问题不可或缺的工具和方法。在海洋特色校本课程开发的过程中,现代化信息技术可以为学生营造创新氛围,培养学生科学精神和实践能力等诸多方面提供平台和工具。在海洋特色校本课程开发和实施过程中,要鼓励学生大胆利用信息技术,将自身的需要、动机和兴趣置于核心地位,为个性发展创造空间。 Information technology is the learning object, at the same time, information technology is also an indispensable tool and method to solve the problem. In the development of marine-based school-based curriculum, modern information technology can provide platforms and tools for students to create an innovative atmosphere, cultivate students’ scientific spirit and practical ability. In the process of developing and implementing the school-based marine curriculum, we should encourage students to make bold use of information technology, put their own needs, motives and interests at the core, and create space for individual development.
其他文献
课堂上,老师让孩子们看一张画,画面很简洁,一个小女孩带着一只小鸭子在走,画的下面是几行稚拙的文字:“露露不会游泳,不会飞,她的小鸭子也是。露露带着小鸭子,天天到池塘边看
《小学语文课程标准》强调“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分
读和写是个互补的过程,要使学生的作文水平得到显著的提高,作文教学除了引导学生留心观察、感悟生活,还必须与阅读教学紧密结合,注重课内外阅读、勤于练笔。结合课文教学,常
中学体育教学对全民健身活动的意义主要体现在基础作用、指导作用、宣传作用等方面。为更好发挥这些作用,教学中应采取相应的策略,重视理论知识教学、完善内容设置、丰富教学
促进教育城乡统筹,实现教育公平,推动教育均衡发展,是构建和谐社会的一项长期而重要任务。近年来,玉田县教研训中心充分利用网络技术营造教师学习研究的新型生态环境。城乡之
1993年5月11日,在西北有色金属研究院学术室举行了“《稀有金属材料与工程》获中国优秀期刊和杂志社成立”茶话会。邀请了宝鸡有色金属加工厂及西北有色金属研究院的部分领
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
基于马克思工资理论当中的资本积累理论的视角,可以选择适当的资本积累数量和结构来提高工资水平。运用马克思社会再生产公式揭示资本积累对于工资水平的影响作用,工资与国民
如果我们的课堂能妙趣横生,课堂上的“瞌睡虫”将不会等着我们去“唤醒”;如果我们的教学能妙趣横生,你的身边准能整天围着一群叽叽喳喳的“小麻雀”;如果我们的教育能妙趣横