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化学学习论认为：凡是能凭借自己的知识、经验、能力独立地“发现”未曾学习过的化学知识，能对某一些化学问题提出新的见解、思路、方法或者设想等，都是创造精神的体现。而学生创新思维的提高，需要教师的训练和培养。提高的途径有学法指导、课堂教学、实验教学、习题教学、课外活动和社会实践，
化学教学中学生创造性思维培养初探
【摘 要】
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化学学习论认为：凡是能凭借自己的知识、经验、能力独立地“发现”未曾学习过的化学知识，能对某一些化学问题提出新的见解、思路、方法或者设想等，都是创造精神的体现。而学生创
【机 构】
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桂平市第三中学
【出 处】
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新校园：学习版
【发表日期】
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2012年7期
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