论文部分内容阅读
摘 要：高校主要工作是立德树人，应该抓好学生意识形态，把思想政治工作贯穿于教育全过程。现阶段，高职院校学生普遍存在着基础差、自控能力差、自我认同感低的现状，思想政治教育工作开展流于表面，往往在开展的过程中存在落地难的情况。笔者根据山东科技职业学院机械工程系双十工程实施效果，着力研究双十工程在高职院校学生思想政治教育方面的创新性。双十工程对提升学生综合能力，提高自我认同感有着积极的推动作用。
关键词：思想政治教育；双十工程；大数据；新媒体
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。
育人是高校的重要职能，做好大学生的思想政治教育工作是高校辅导员的重要职责，如何将大学生的思想政治教育工作扎实有力的推进是摆在全体辅导员面前的重大课题。大学生思想政治教育方法需要遵循相关的原则和规律，必须根据教育发展的现状进行适时地调整。将多种方法相结合，创新思想政治教育的模式，才能使大学生思想政治教育向著分类培养、因材施教的方向健康的发展。辅导员作为思想政治教育一线阵地，如何将大学生思想政治教育的内容让学生入脑、入心，成为辅导员工作需要探索的方向。为了适应新时代大学生思想的变化，思想教育工作的着力点应该由主动的“说教”向学生主动“索取”转变，变“灌输式”教育为“参与式”教育。摒弃教师直线灌输的方式，将学生的优势劣势直观的展现给学生，让学生自我改变，自我突破，实现思想政治教育的个性化发展。思想政治教育工作方法的创新要与实践相结合，笔者综合对双十工程的实践结果，对双十工程对思想政治工作的创新性进行研究论证，为大学生思想政治工作开辟新的道路。[1][2]
一、从认识出发，研究双十工程对思想政治教育积极推动作用。
随着新媒体的普及和大学生价值观的多样化，高职院校的思想政治教育工作面临着严峻的调整。在新的时代背景下，创新的实施大学生思想政治教育工作，实现大学生的自我监督、自我服务、自我管理，使得大学生从被动的接收变为主动的实践，就需要根据现阶段大学生的思想政治状况，因材施教，有针对性的发扬大学生的特长，确保教育的精准性和有效性。
双十工程是大学生思想政治教育工作的一次探索，双十包括十牢记和是热爱，十牢记：牢记社会主义核心价值观、牢记国史、牢记党史、牢记军史、牢记校史、牢记家史（含家风）、牢记责任、牢记安全（含国家安全、保密等）、牢记荣辱（八荣八耻等）、牢记使命（担负着不同的角色期间，具有不同的使命。含个人在学习、家庭、事业等事项中的使命）。十热爱：热爱祖国、热爱人民、热爱自己、热爱劳动、热爱学习、热爱科学、热爱梦想、热爱自然、热爱中共、热爱创造。
双十工程是实践性很强的思想政治教育活动，从新生入学到毕业，贯穿学生大学生涯始终的思想政治教育工程，目的是促进学生德智体美全面发展，提升学生自我教育、自我管理、自我监督的能力，为学生的成长成才奠基。通过邀请校内外专家讲座、组织大学生集体观看相关精选优秀影片、积极组织大学生参加社会实践活动、演讲比赛、征文比赛等方式扎实开展，提升学生的整体能力，并对双十工程效果量化，通过大数据比对的方式，将在校情况直观反馈给每一位学生，从而达到实时跟踪、及时纠正、顺势引导、思想育人的作用。双十工程与学生的日常生活、社会实践、专业学习等相结合，渗透到学生大学生活的方方面面，渗透到学生成长得每个角落。能够对学生的生活、社会实践给予有效的指导性影响，也正是因为双十工程强有力的实践性，使之成为学生心目中的实用课程。
二、从实施出发，研究双十工程对于大学生综合能力的提升。
大学生的综合能力是指德智体美全方面的能力，大学是学生踏上社会之前最后一块磨刀石，究竟磨成璞玉还是顽石将直接关系到学生毕业之后的发展。那么如何将双十工程切实与提升大学生综合能力完全贴合，就需要在实施过程中不断调整教育活动和学生之间的关系。
双十工程实施与传统文化相结合。从新生入学开始，把双十工程一系列的活动与中国传统节日和法定节日想结合，如在军训期间举办牢记军史、牢记校史主题演讲比赛，提升对军史和校史认知、国庆节举办热爱祖国、热爱人民等征文比赛，提高对国家热情。国家公祭日当天举办牢记使命宣誓活动，春节期间举办牢记家史活动，学生以调研自己家史为寒假社会实践活动主题，寒假过后举办牢记家史主题演讲活动，展示自己家史家风的同时也加深了学生对家庭的认知和感恩之心等。通过一系列正能量的活动，丰富了大学生获取信息的渠道，拓宽了大学生的视野，引导了大学生正确的人生观、世界观和价值观，避免了网络碎片化的信息对大学生产生的误导，同时发扬了中国传统文化和主流思想，使学生思想能够在健康、积极的环境下发展。
双十工程实施与人生目标相结合。双十工程是引导行为，旨在鼓励学生根据自身优势制定人生目标。大学是踏上人生旅途前的加油站，决定在人生道路上能开多远的因素无外乎加满油和少走弯路。双十工程通过一系列的活动，引导学生根据自身优势确立人生目标，并根据目标在大学期间不断充电，以实现自己的人生目标。首先通过锻炼良好的思想政治素质，把思想道德水平提升到新的高度，适应社会的要求。新时代人才的标准是德才兼备、德于才先，高尚的道德品质和基本素养，会给学生带来更多的机遇，也提升了适应社会的能力。然后通过对学生的客观评价，将学生进行模块化分类，有针对性的通过多种方式开展思想和情感交流和互动，保证学生对实现人生目标的主动性和积极性。每个学生都是好学生，这不是一句空话。对学生进行模块化的分类，引导学生根据自己的优势制定人生目标，扬长避短，从而实现人生的价值。
双十工程是一次大胆的创新，将大学期间的思想政治教育工作串联在一起，是一次教育变革。双十工程为学生提供私人订制般的指导帮助，引导学生实现自我价值，帮助学生发挥自己的优势，在踏上社会之前加满油，为学生毕业后的全速前进夯实了基础。
参考文献：
[1]高校思想政治教育实践育人创新路径_蒋德勤
[2]黄志斌.当代思想政治教育方法论[M].合肥：合肥工业大学出版社，2012：133.
[3]大数据思想政治教育研究综述_蒲清平
关键词：思想政治教育；双十工程；大数据；新媒体
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。
育人是高校的重要职能，做好大学生的思想政治教育工作是高校辅导员的重要职责，如何将大学生的思想政治教育工作扎实有力的推进是摆在全体辅导员面前的重大课题。大学生思想政治教育方法需要遵循相关的原则和规律，必须根据教育发展的现状进行适时地调整。将多种方法相结合，创新思想政治教育的模式，才能使大学生思想政治教育向著分类培养、因材施教的方向健康的发展。辅导员作为思想政治教育一线阵地，如何将大学生思想政治教育的内容让学生入脑、入心，成为辅导员工作需要探索的方向。为了适应新时代大学生思想的变化，思想教育工作的着力点应该由主动的“说教”向学生主动“索取”转变，变“灌输式”教育为“参与式”教育。摒弃教师直线灌输的方式，将学生的优势劣势直观的展现给学生，让学生自我改变，自我突破，实现思想政治教育的个性化发展。思想政治教育工作方法的创新要与实践相结合，笔者综合对双十工程的实践结果，对双十工程对思想政治工作的创新性进行研究论证，为大学生思想政治工作开辟新的道路。[1][2]
一、从认识出发，研究双十工程对思想政治教育积极推动作用。
随着新媒体的普及和大学生价值观的多样化，高职院校的思想政治教育工作面临着严峻的调整。在新的时代背景下，创新的实施大学生思想政治教育工作，实现大学生的自我监督、自我服务、自我管理，使得大学生从被动的接收变为主动的实践，就需要根据现阶段大学生的思想政治状况，因材施教，有针对性的发扬大学生的特长，确保教育的精准性和有效性。
双十工程是大学生思想政治教育工作的一次探索，双十包括十牢记和是热爱，十牢记：牢记社会主义核心价值观、牢记国史、牢记党史、牢记军史、牢记校史、牢记家史（含家风）、牢记责任、牢记安全（含国家安全、保密等）、牢记荣辱（八荣八耻等）、牢记使命（担负着不同的角色期间，具有不同的使命。含个人在学习、家庭、事业等事项中的使命）。十热爱：热爱祖国、热爱人民、热爱自己、热爱劳动、热爱学习、热爱科学、热爱梦想、热爱自然、热爱中共、热爱创造。
双十工程是实践性很强的思想政治教育活动，从新生入学到毕业，贯穿学生大学生涯始终的思想政治教育工程，目的是促进学生德智体美全面发展，提升学生自我教育、自我管理、自我监督的能力，为学生的成长成才奠基。通过邀请校内外专家讲座、组织大学生集体观看相关精选优秀影片、积极组织大学生参加社会实践活动、演讲比赛、征文比赛等方式扎实开展，提升学生的整体能力，并对双十工程效果量化，通过大数据比对的方式，将在校情况直观反馈给每一位学生，从而达到实时跟踪、及时纠正、顺势引导、思想育人的作用。双十工程与学生的日常生活、社会实践、专业学习等相结合，渗透到学生大学生活的方方面面，渗透到学生成长得每个角落。能够对学生的生活、社会实践给予有效的指导性影响，也正是因为双十工程强有力的实践性，使之成为学生心目中的实用课程。
二、从实施出发，研究双十工程对于大学生综合能力的提升。
大学生的综合能力是指德智体美全方面的能力，大学是学生踏上社会之前最后一块磨刀石，究竟磨成璞玉还是顽石将直接关系到学生毕业之后的发展。那么如何将双十工程切实与提升大学生综合能力完全贴合，就需要在实施过程中不断调整教育活动和学生之间的关系。
双十工程实施与传统文化相结合。从新生入学开始，把双十工程一系列的活动与中国传统节日和法定节日想结合，如在军训期间举办牢记军史、牢记校史主题演讲比赛，提升对军史和校史认知、国庆节举办热爱祖国、热爱人民等征文比赛，提高对国家热情。国家公祭日当天举办牢记使命宣誓活动，春节期间举办牢记家史活动，学生以调研自己家史为寒假社会实践活动主题，寒假过后举办牢记家史主题演讲活动，展示自己家史家风的同时也加深了学生对家庭的认知和感恩之心等。通过一系列正能量的活动，丰富了大学生获取信息的渠道，拓宽了大学生的视野，引导了大学生正确的人生观、世界观和价值观，避免了网络碎片化的信息对大学生产生的误导，同时发扬了中国传统文化和主流思想，使学生思想能够在健康、积极的环境下发展。
双十工程实施与人生目标相结合。双十工程是引导行为，旨在鼓励学生根据自身优势制定人生目标。大学是踏上人生旅途前的加油站，决定在人生道路上能开多远的因素无外乎加满油和少走弯路。双十工程通过一系列的活动，引导学生根据自身优势确立人生目标，并根据目标在大学期间不断充电，以实现自己的人生目标。首先通过锻炼良好的思想政治素质，把思想道德水平提升到新的高度，适应社会的要求。新时代人才的标准是德才兼备、德于才先，高尚的道德品质和基本素养，会给学生带来更多的机遇，也提升了适应社会的能力。然后通过对学生的客观评价，将学生进行模块化分类，有针对性的通过多种方式开展思想和情感交流和互动，保证学生对实现人生目标的主动性和积极性。每个学生都是好学生，这不是一句空话。对学生进行模块化的分类，引导学生根据自己的优势制定人生目标，扬长避短，从而实现人生的价值。
双十工程是一次大胆的创新，将大学期间的思想政治教育工作串联在一起，是一次教育变革。双十工程为学生提供私人订制般的指导帮助，引导学生实现自我价值，帮助学生发挥自己的优势，在踏上社会之前加满油，为学生毕业后的全速前进夯实了基础。
参考文献：
[1]高校思想政治教育实践育人创新路径_蒋德勤
[2]黄志斌.当代思想政治教育方法论[M].合肥：合肥工业大学出版社，2012：133.
[3]大数据思想政治教育研究综述_蒲清平