【摘 要】
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区域教学联合体的建设问题不仅成为高职教育发展的要求,也将成为高职教育发展的方向。通过对常州高职园区教学联合体人才培养定位与素质要求的分析,对高职园区人才培养模式改
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区域教学联合体的建设问题不仅成为高职教育发展的要求,也将成为高职教育发展的方向。通过对常州高职园区教学联合体人才培养定位与素质要求的分析,对高职园区人才培养模式改革进行实践探索。
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