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本文从科学组建合作小组、参与指导合作学习、评价引领促进竞争几个方面阐述教师如何实施小组合作学习策略，并总结出展示交流对小组合作学习的作用。
浅谈初中语文自主合作学习的教学策略
【摘 要】
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本文从科学组建合作小组、参与指导合作学习、评价引领促进竞争几个方面阐述教师如何实施小组合作学习策略，并总结出展示交流对小组合作学习的作用。
【机 构】
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河北省围场县朝阳湾学区中心校
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2014年11期
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