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摘要：2020年新冠疫情的爆发使得很多线下实体活动受到很大的限制，研学旅游也是受到了一定的影响，线下受限加上互联网的发展，使得云研学得到了很大的机会，研学不延学，互联网发展为研学旅游提供了新的平台与机会，本文主要介绍互联网的发展为研学旅游带来的便利与机会。
关键词：云研学;新冠疫情;互联网+;研学旅游
2020年春节假期，本是阖家团聚，返乡与家人共同度过的美好日子，却因一场新冠疫情的爆发，让一切都变得不平凡。新冠疫情的爆发不仅打破了大家美好的假期计划，更给经济生活带来了很大的冲击。疫情的蔓延使得大家只能居家隔离，暂时不能参加线下的各项活动，这虽然给我们的生活带来了很大的影响，但也为互联网的发展提供了重要机遇。
研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式。面对的疫情的影响以及各种困难与问题，再加上互联网推动下，信息技术更迭和时代变迁，带来了学生心智的变化与研学旅游形式的变化。这都促使着研学旅行加入“互联网+”的行列。因此，互联网的发展为研学旅行带来了新的机遇。
一、研究背景
1.研学旅行的现状
目前，市场上的研学旅行产品主要由各类机构或者旅行社推出，产品质量良莠齐，甚者打着“研学旅行”的幌子，进行单纯地景点堆砌，最终使研学旅行变成观光游。在谈及研学旅行活动中，家长们最关注的内容是研学旅行的安全性、活动组织者的专业性及研学产品的教育性问题。
从2019年研学旅行的现状来看，虽然整体市场有所发展，但在竞争压力大、宏观经济有所下滑的影响下，部分研学经济仍属于下滑阶段，加上新冠疫情的严重影响，大部分学校延迟开学，使得研学旅行更是“雪上加霜”。
2.互联网+的发展
在今年的“十四五”规划中提到，要打造数字经济新优势、加快数字社会建设鼓励社会力量参与“互联网+公共服务”，创新提供服务模式和产品。将物联网感知设施、通信系统等纳入公共基础设施统一规划建设，推进市政公用设施、建筑等物联网应用和智能化改造。构建城市数据资源体系，推进城市数据大脑建设。探索建设数字孪生城市。可见加入互联网+的行列是多么有利。
二、互联网+研学资源建设
1.旅游中的课程资源建设
在旅游过程中，收集当地的资料。与研学课程资料，和研学主题相关的纪录片让学生提前观看，引起学生对该资料的兴趣，通过与旅游景点的照片相结合，让学生寻找自己感兴趣的点探讨。
2.线路资源的便捷
通过互联网，将大数据信息归类，可以明确看到学生对研学旅游各个部分感兴趣的百分比。通过互联网搭建平台，方便学校之间的学习和学生之间的交流，为支持研学旅游提供了丰富的资源。
3.与导师互动增加
在研学旅游的过程中，可以直接通过互联网传输文件并与导师探讨，老师也可以在教师端直接回复学生并对学生的表现进行评价，同时学生也可以对导师进行评价，双方获得更多的互动，增进研学旅游的乐趣。
三、互联网拉近与青少年的关系
现如今，互联网越来越发达，逐渐成为人们生活中不可缺少的一部分，而今的青少年们更能熟练使用手机和电脑从互联网中获得最新的消息。而将研学旅游与互联网结合，能让青少年自己感兴趣并起到潜移默化的作用，在与平常不同的生活中開拓视野，而研学旅游继承和发扬了我国“读万卷书，行万里路”的教育方式，提升了青少年的创新能力和实践能力。
四、互联网研学旅游的优势
1.互联网与研学旅游搭配成为一种新鲜的学习形式，现如今市场竞争力巨大，金融板块投资风险，股份贷款数据下滑等等，而互联网与研学旅游搭配实在短视频与新兴app中开展，在经济方面不需要大多的资金周转，也不需要跟大部分从事金融行业的商家竞争。
2.在国家旅游局以及教育部相关的标准出台后，要发挥旅游管理部门的作用，对市场进行规范化管理，同时各地立足于本地的资源优势、交通区位。经济发展。气候条件等出台更为细致的操作标准。
3.通过政府教育部门制定健全的研学旅行规定和政策，旅游企业和教育部门提供更安全的旅游产品，增加研学旅行中学生的安全保障，通过互联网也能提升家长们对研学旅游的认识，与青少年一起积极参与到旅行这一活动中去。
近年来，我国各地积极开展研学旅行，部分试点地区取得显著成效，在促进学生健康成长和全面发展等方面发挥了重要作用，积累了有益经验，相信随着互联网这一新型的技术的加入，更能通过媒体和短视频进行宣传，在这一新业态下，相信研学旅游会更健康蓬勃的发展。
指导老师：李岳
参考文献：
[1]刘芳研学旅行云平台建设
[2]王宁“互联网+”背景下研学旅行发展路径及对象研究
作者简介：
卞雅梦（2000.4-），女，汉族，山东烟台人，本科学生，酒店管理专业;
李岳（1983.4-），女，汉族，山东章丘人，硕士，副教授，从事音乐学、音乐艺术管理、礼仪文化的研究;
葛晓宇（2001.8-），女，汉族，山东烟台人，本科学生，酒店管理专业。
基金项目：全国大学生双创大赛：研学不延学，“云”启新视界项目编号：X202013320042。
关键词：云研学;新冠疫情;互联网+;研学旅游
2020年春节假期，本是阖家团聚，返乡与家人共同度过的美好日子，却因一场新冠疫情的爆发，让一切都变得不平凡。新冠疫情的爆发不仅打破了大家美好的假期计划，更给经济生活带来了很大的冲击。疫情的蔓延使得大家只能居家隔离，暂时不能参加线下的各项活动，这虽然给我们的生活带来了很大的影响，但也为互联网的发展提供了重要机遇。
研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式。面对的疫情的影响以及各种困难与问题，再加上互联网推动下，信息技术更迭和时代变迁，带来了学生心智的变化与研学旅游形式的变化。这都促使着研学旅行加入“互联网+”的行列。因此，互联网的发展为研学旅行带来了新的机遇。
一、研究背景
1.研学旅行的现状
目前，市场上的研学旅行产品主要由各类机构或者旅行社推出，产品质量良莠齐，甚者打着“研学旅行”的幌子，进行单纯地景点堆砌，最终使研学旅行变成观光游。在谈及研学旅行活动中，家长们最关注的内容是研学旅行的安全性、活动组织者的专业性及研学产品的教育性问题。
从2019年研学旅行的现状来看，虽然整体市场有所发展，但在竞争压力大、宏观经济有所下滑的影响下，部分研学经济仍属于下滑阶段，加上新冠疫情的严重影响，大部分学校延迟开学，使得研学旅行更是“雪上加霜”。
2.互联网+的发展
在今年的“十四五”规划中提到，要打造数字经济新优势、加快数字社会建设鼓励社会力量参与“互联网+公共服务”，创新提供服务模式和产品。将物联网感知设施、通信系统等纳入公共基础设施统一规划建设，推进市政公用设施、建筑等物联网应用和智能化改造。构建城市数据资源体系，推进城市数据大脑建设。探索建设数字孪生城市。可见加入互联网+的行列是多么有利。
二、互联网+研学资源建设
1.旅游中的课程资源建设
在旅游过程中，收集当地的资料。与研学课程资料，和研学主题相关的纪录片让学生提前观看，引起学生对该资料的兴趣，通过与旅游景点的照片相结合，让学生寻找自己感兴趣的点探讨。
2.线路资源的便捷
通过互联网，将大数据信息归类，可以明确看到学生对研学旅游各个部分感兴趣的百分比。通过互联网搭建平台，方便学校之间的学习和学生之间的交流，为支持研学旅游提供了丰富的资源。
3.与导师互动增加
在研学旅游的过程中，可以直接通过互联网传输文件并与导师探讨，老师也可以在教师端直接回复学生并对学生的表现进行评价，同时学生也可以对导师进行评价，双方获得更多的互动，增进研学旅游的乐趣。
三、互联网拉近与青少年的关系
现如今，互联网越来越发达，逐渐成为人们生活中不可缺少的一部分，而今的青少年们更能熟练使用手机和电脑从互联网中获得最新的消息。而将研学旅游与互联网结合，能让青少年自己感兴趣并起到潜移默化的作用，在与平常不同的生活中開拓视野，而研学旅游继承和发扬了我国“读万卷书，行万里路”的教育方式，提升了青少年的创新能力和实践能力。
四、互联网研学旅游的优势
1.互联网与研学旅游搭配成为一种新鲜的学习形式，现如今市场竞争力巨大，金融板块投资风险，股份贷款数据下滑等等，而互联网与研学旅游搭配实在短视频与新兴app中开展，在经济方面不需要大多的资金周转，也不需要跟大部分从事金融行业的商家竞争。
2.在国家旅游局以及教育部相关的标准出台后，要发挥旅游管理部门的作用，对市场进行规范化管理，同时各地立足于本地的资源优势、交通区位。经济发展。气候条件等出台更为细致的操作标准。
3.通过政府教育部门制定健全的研学旅行规定和政策，旅游企业和教育部门提供更安全的旅游产品，增加研学旅行中学生的安全保障，通过互联网也能提升家长们对研学旅游的认识，与青少年一起积极参与到旅行这一活动中去。
近年来，我国各地积极开展研学旅行，部分试点地区取得显著成效，在促进学生健康成长和全面发展等方面发挥了重要作用，积累了有益经验，相信随着互联网这一新型的技术的加入，更能通过媒体和短视频进行宣传，在这一新业态下，相信研学旅游会更健康蓬勃的发展。
指导老师：李岳
参考文献：
[1]刘芳研学旅行云平台建设
[2]王宁“互联网+”背景下研学旅行发展路径及对象研究
作者简介：
卞雅梦（2000.4-），女，汉族，山东烟台人，本科学生，酒店管理专业;
李岳（1983.4-），女，汉族，山东章丘人，硕士，副教授，从事音乐学、音乐艺术管理、礼仪文化的研究;
葛晓宇（2001.8-），女，汉族，山东烟台人，本科学生，酒店管理专业。
基金项目：全国大学生双创大赛：研学不延学，“云”启新视界项目编号：X202013320042。