中国政府决策资源动员整合能力考量与优化——以改革开放以来环境决策为例

来源 :中共福建省委党校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:allviolet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
任何一项有效决策都依赖于充分的决策资源,因此,政府决策资源动员整合能力在现代政府决策能力谱系中尤为重要。近年来的环境决策中,政府在决策资源动员能力、汲取能力、整合能力等方面仍然较弱。因此,必须优化和强化政府的决策资源动员、汲取与整合能力。以提升政府决策效度与决策质量。
其他文献
新近颁布的《标点符号用法》,是根据1951年9月出版总署公布的《标点符号用法》加以修订而成的。修订工作自1987年初开始,1989年底完成,共是三年的时间。在这个过程中,自然有
摘 要:随着《英语课程标准》的进一步实施,英语教学提出了新的理念,要渗透教材、落实课标。我注重营造英语学习的氛围,注重学生学习的兴趣,促进了体验,参与、合作,竞争,思考与探究学习方式。因此,为学生提供了更多的自主发展的空间和自我学习的机会,并促进了交际能力的提高。在这篇论文中,开设英语课堂要适应的教育改革形式的需要。从以教师为中心的课堂转变为以学生为中心,培养学生“合作”的意识,同时也体会到“竞争
目的:评价氨己烯酸治疗婴儿痉挛的疗效和安全性。方法:选择2015年4月至2016年9月于韩国Severance儿童医院诊治的46例婴儿痉挛患者给予口服氨己烯酸治疗,起始剂量为50 mg/(kg
1990年4月6日《文汇报》一版有个标题:庆俊饭店辣手“斩”客四菜一啤收费五百何谓“一啤”?请看正文:一位外地来客,在铁路上海站附近的个体餐厅“庆俊饭店”就餐,说要二盆素
在高职学生中,出现无法融入集体的案例并不少见,学生无法融入集体后,通常表现为自我态度消极、情绪状态不佳、行为方式异常等。根据多年的辅导员工作经验,结合无法融入集体的
摘 要:数学知识存在一定的难度和抽象性,所以大部分学生对数学知识会产生畏惧感,这就使得学生无法牢牢掌握这些知识,不利于学生数学素养的提高。此时,教师就需要从教学内容以及学生实际情况出发,创设多样化的教学情境,营造轻松、和谐的课堂氛围,增加教学有效性。  关键词:情境创设,小学数学,意义,运用  小学数学教师需要正确看待情景教学法,深入分析教学内容,创设生活化的教学情境、游戏情境教学法,还可以充分利
南乐县总耕地面积4.2万hm^2,棉花常年种植面积0.2万hm^2.占总耕地面积的4.8%。虽然棉花生产面积不大,但棉区相对稳定,种植历史悠久,是农业增收的一条重要途径。现结合南乐县棉花施肥方
最近,读到几本“公共关系学”方面的书,觉得目前学术界对“公共关系”一词的理解、使用不无可商之处。作为一门新兴学科的研究对象,作为从英文译借过来、行用日益广泛的专业
语言的使用是社会经济政治文化生活的重要条件,是每人每天所离不了的。学习把语言用得正确,对于我们的思想的精确程度和工作效率的提高,都有极重要的意义。很可惜,我们还有许
摘 要:对目前的中职院校教学状况进行分析,现阶段的职业学校教学教育质量都普遍存在着质量低下的问题,同时教育教学管理的操作性不高,新课改要求要进行学生全面素质的培养,培养学生的审美情趣和审美情感,中职教育需要增加其职业性教育。面对制约着中职院校音乐教学水平发展的多种因素,中职院校的管理人员以及教师、学生等都需要采取相应的措施,从根本上解决问题。基于此,本文主要对制约中职教音乐教学质量提升的主要矛盾进