基于高校教师群体特征的现代教育技术培训中的合作学习研究

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任何好的教学都是在充分了解教学对象的特征的前提下所进行的教学,高校教师教育技术培训也不例外.本文结合多年来所积累的经验和资料,将合作学习方法创造性地应用于高校教师这一特殊的学习群体.
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