【摘 要】
：
摘 要：一直以来，社会对职业教育认知存在一定的误区，部分人认为，学生就读职业学校是一种无奈的选择。在大力发展职业教育的今天，顺势而为发出职教好声音、传播职教正能量显得尤为重要。本文从“树立学校大宣传的工作理念”“胸怀大局、把握大势、着眼大事”“创新宣传形式，丰富宣传载体”、“构建学校宣传管理机制”四个方面对如何加强中职学校宣传工作进行了阐述，旨在为中职学校加强宣传工作提供一定的借鉴和参考。 关键
论文部分内容阅读
摘 要：一直以来，社会对职业教育认知存在一定的误区，部分人认为，学生就读职业学校是一种无奈的选择。在大力发展职业教育的今天，顺势而为发出职教好声音、传播职教正能量显得尤为重要。本文从“树立学校大宣传的工作理念”“胸怀大局、把握大势、着眼大事”“创新宣传形式，丰富宣传载体”、“构建学校宣传管理机制”四个方面对如何加强中职学校宣传工作进行了阐述，旨在为中职学校加强宣传工作提供一定的借鉴和参考。
关键词：中职学校
其他文献
关键词：技能大赛 办学实力 教育资源 新常态 随着我国经济实力的增强和社会发展水平的不断提高，我国在世界上的地位也越来越重要。我国会参加各种各样的世界级赛事，而世界技能大赛就是其中的重要一项。世界技能大赛考察的是成员国选手的综合素质和创新能力。世界技能大赛可以说是企业用人和职业院校教学质量的比拼，各个企业、院校通过参加世界技能大赛相应层级的选拔赛，给未来参加世界技能大赛的选手打下良好的基础。各个
【本刊讯】近日，广西壮族自治区开展2016届离校未就业毕业生实名制登记和就业服务工作。离校未就业高校毕业生可通过网上实名登记、现场实名登记、电话实名登记三种途径进行实名登记，便可享受以下9项就业帮扶服务。 推薦岗位信息，注册人才简历、选择就业服务需求等选项，个人简历后台中系统自动为毕业生提供岗位推荐、就业引向等就业帮助；参加就业见习，由各级政府有关部门组织对离校后未就业毕业生到高校毕业生就业见习
摘 要：本文对校企合作背景下如何进行教学模式、教学方法、教学内容等方面的教学改革进行了分析，提出培养具有工匠精神的高素质人才队伍的路径。 关键词：工匠精神 师徒制 团餐 传承发扬 课 题：本文系现代学徒制下“工匠传承精神”现代烹饪教育中的应用研究课题（课题编号：SZYYB201906）研究成果。 党的十九大报告提出，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的
日前，笔者听了我区建兰中学孔晓玲老师上的《小石潭记》。听罢孔老师的课，自己感觉收获很大，同时也很想就文言文教学谈一点粗浅的认识与想法。 上课伊始，孔老师先呈现了四幅图片：绚烂的桃花、清澈的湖水、浩瀚的沙漠、寂静的月夜，问学生当他们心情郁闷时，会选择到哪个环境去，除月夜外其他图景都有学生选，学生们各抒己见。到底是民办中学的学生，他们的回答让听课老师感到了学生们独立的思想和开阔的视野。当学生讲完后，
“杨斌雨主任在我校汽修專业进行示范课展示，让我们实实在在地认识到什么是一体化课堂，什么是优秀的一体化课堂，给对于一体化课堂刚刚起步的我们带来了宝贵的知识和经验，杨主任也成了我们全体教师未来努力的方向和标杆。”江西宁都高级技工学校的教师高兴地说道。 宁都县地处赣东南赣江上游，总人口80多万人，是国家级扶贫开发工作重点县，还是革命老区县，震惊中外的“宁都起义”在这里爆发，红五军团在这里诞生，毛泽东、
科学教学充满着生命的因素。科学教学本身就是“人”的教育，在生命教育中理应承担起重要的作用。通过科学教学，让学生从认识生命、珍惜生命，进而让学生尊重生命、敬畏生命，同时要让学生在此过程中真正地保护生命、欣赏生命、体验生命。通过生命教学，帮助学生完善人格，健康成长。 一、背景分析 处在青春期的学生在中考指挥棒的压力下，由于成绩不佳而心理负担很重。他们可能没有处理好学生与学生之间的关系，学生
一、教学目标 (1)科学概念：磁铁能吸引铁制的物体(磁性)；磁铁隔着一些物体也能吸铁。 (2)过程方法：用实验方法研究磁铁能吸什么，不能吸什么；根据研究目的实验记录表设计实验，体会随着条件变化，磁铁隔物吸铁的本领是如何变化的；用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 (3)情感态度价值观：认同认真实验、获取证据、用证据来检验推测的重要性。 二、教学重点、难点 (1)教学重点：通过实
2014年10月，丹阳中等专业学校整体搬迁至新校区。根据丹阳市职业教育发展规划，它将成为丹阳市职业教育中心、技能鉴定中心、社会培训中心和中小学技能培训中心。 然而新校园更需要理念先行和顶层设计，即打造校园文化。校园文化是一种氛围、一种积淀、一种价值观，先进文化更具有强烈的感染力、强大的穿透力和持久的生命力。作为一所有着33年发展历史的职业院校，以迁入新校园为契机，重新凝练学校地域生态文化、历史文
随着新课程标准的实施，其基本理念对近几年数学命题的改革产生了重大的影响。新课程标准下的初中数学教材删去了部分原有知识，增加了图形运动的内容，使数学更贴近生活，解题方法更灵活多变。在这一理念的引导下，近几年，各地中考和模拟考加大了这方面的考查力度，这一部分的分值比前两年大幅度提高。 常见的图形运动有三种：旋转、平移和翻折。运动变化问题正是利用它们图形的位置变化，引起条件或结论的改变，或者把分散的条
“阅读材料”有助予提高学生的学习兴趣；利用“阕读材料”可以培养学生良好的思想素质，通过学习科学家生平事迹。培养刻苦钻研精神和爱国主义精神；“阋读材料”可以帮助学生学习数学史，接受辩证唯物主义教育；还可以紧密联系实际，提高攀生的数学知识应用能力。 在教学实践中我深深地感到：义务教育初中数学教材批师人版)中阅读材料内容丰富、图文并茂，集趣味性、知识性、史料性、教育性予一身，是对教学内容的补充和开拓，