【摘 要】
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“综合思维”是地理核心素养的重要构成部分之一。在高中课程设置中，“哲学与生活”是高中政治的必修内容，学生通过学习具备了一定的哲学基础。把哲学的一些基本原理运用到高中
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“综合思维”是地理核心素养的重要构成部分之一。在高中课程设置中，“哲学与生活”是高中政治的必修内容，学生通过学习具备了一定的哲学基础。把哲学的一些基本原理运用到高中地理教学过程中，实现学科之间的交叉渗透，将哲学理论“为我所用”，有利于促进学生和教师的共同成长。在高中地理教学中，教师可以运用马克思主义哲学原理培养学生地理综合思维能力，具体可从如下方面着手：把自然地理环境当作“系统”来研究，用“联系”和“发展”的观点培养学生时空综合分析能力，利用物质与运动的原理加深学生对自然地理规律的理解，利用矛盾原理引导学
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