苹果的LOGO简洁、优美，高质量地传达着苹果的品牌含义，没有一家公司的LOGO能够达到这样的高度。世界上，几乎没有人不认识它，可是你能画对它吗？2015年2月，加州大学洛杉矶分校的科学家对85名学生进行了调查，要求学生凭记忆画出苹果的LOGO，其中89%是苹果的用户。结果，98%的学生都没有画对苹果LOGO。
　　学生们画出来的苹果LOGO五花八门，有些学生能把握住它的基本形状，但细节不准确；有的学生将苹果缺口的位置弄错；有的学生在苹果的上方画了两根柄；还有一些学生干脆就画了一个扁平的手雷。
　　之后，研究者又将多幅图片展示给学生，让他们从中选出苹果的标志，结果只有47%的学生选出了正确答案。
　　科学家认为，学生无法准确地记忆苹果的LOGO，可能是由于“某种形式的关注能力饱和”。学生每天需要去做大量的事情，虽然他们每天都在使用有着苹果LOGO的电子产品，但学生的注意力集中在使用上，至于产品上面的LOGO，由于每天都能看得见、摸得到，而且又无关紧要，所以大脑便无意识地忘记了，这就是“关注健忘记症”。由于苹果的LOGO很简单且无处不在，以至于人们不会注意到这样的细节，大脑也会认为记忆这些细节没有必要。
　　早在20世纪70年代，美国科学家也曾做过一项类似的调查：人们每天使用的一美分硬币上面是美国总统林肯的头像，林肯作为美国伟大的总统，没有一个人对他陌生。虽然它没有像苹果LOGO那样经过精心设计、大力推广，但是人们也经常接触和使用。当科学家拿出林肯各种各样的头像，让人们从中选出一美分上面的那个头像时，绝大多数人都选不对，人们无法准确地回忆起一美分硬币上林肯的模样。
　　很显然，这与苹果LOGO的事例是一样的。在有目的学习的情况下，人们可以记忆并重现这一标志。虽然这个图标司空见惯，但是对本人来说，它不是重点，不需要记忆，大脑随着人的潜意识，就采用了有效而合适的记忆机制，避免保存一些无关紧要的信息。