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新课程改革的不断深入为高中生物教学创新提供了良好的环境、条件。在教学理念越发成熟、科学的背景下，大概念教学越来越受重视。在高中生物教学中，创设真实情境是一种高效的教学方式。文章分析了相应教学的实际状况，并提出有效的教学策略。
真实情境下的高中生物学大概念教学策略
【摘 要】
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新课程改革的不断深入为高中生物教学创新提供了良好的环境、条件。在教学理念越发成熟、科学的背景下，大概念教学越来越受重视。在高中生物教学中，创设真实情境是一种高效的教学方式。文章分析了相应教学的实际状况，并提出有效的教学策略。
【机 构】
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新课程研究
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2023年10期
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