【摘 要】
:
目的 探讨自我管理指导联合动机访谈对子宫内膜异位症患者自护能力评价量表(ESEA)评分及术后康复的影响.方法 随机选取杭州师范大学附属医院2018年6月-2019年7月收治的74例子
【机 构】
:
杭州师范大学附属医院,浙江杭州310015
论文部分内容阅读
目的 探讨自我管理指导联合动机访谈对子宫内膜异位症患者自护能力评价量表(ESEA)评分及术后康复的影响.方法 随机选取杭州师范大学附属医院2018年6月-2019年7月收治的74例子宫内膜异位症患者按随机数字表法将其分成观察组和对照组各37例,对照组患者采取常规干预,观察组患者采取自我管理指导联合动机访谈干预.观察统计两组患者干预后ESEA评分、术后并发症、术后排气时间、下床活动时间、术后住院时间及术后疼痛VAS评分情况.结果 干预后观察组患者ESEA评分、围术期康复指标及术后并发症总发生率显著优于对照组患者,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 自我管理指导联合动机访谈能有效改善子宫内膜异位症患者自我保健能力,降低患者并发症发生率,改善患者术后康复效果.
其他文献
前些时,广西梧州藤县某中学一黄姓副校长被曝光“暴力剪发”:他让几十名长发男生到校园的空地上集合,并广播让其他师生前来围观他对部分长发男生的强行理发。 强制修剪学生头发的黄副校长并没有得到学生的理解,反而引发学生在网络上吐槽,这也说明学生的抵触情绪很大。 说实话,学生留什么样的头发,在当下这个多元化的时代,标准的确难以统一。素质教育的核心是体现学生主体意识,让学生个性得到发展。从这个角度来讲,学
套用“一个好校长就是一所好学校”这句话,一个好教育局长就是一个好的区域教育.弋阳县教体局局长方华,2013年从县城管局局长调任县教体局局长以后,扑下身子一门心思地抓教育
领导者要提高解决问题的能力吴光田检验一个领导者职责履行得如何,主要是看他能否有效地解决现实工作中的问题。不断提高领导者解决问题的能力,是提高领导者素质的一个基本要求
温度、湿度、光照是植物生长的必要条件,出于对生活和健康的需要,都市人热衷于在阳台养殖花卉和无公害蔬菜.但快节奏的生活使人经常无暇顾及这些植物,阳台也不具备植物生长的
“个位数是8,十位数是几呀?……”走进赣州市南康区横寨乡寨坑村红卫小学,就听到教室里飘来的教书声.一位年近六旬的老师站在油漆有些脱落的黑板前讲课,教室里只有4个六七岁
目的 分析2005-2017年白银市孕产妇死亡率变化趋势及死亡原因,为降低孕产妇死亡率提出有效干预措施.方法 收集整理2005-2017年白银市妇幼卫生年报数据,采用率和构成比进行统
翠竹顺着山体蔓延,进山的路如在云雾里漂浮,铅山县天柱山乡紫源村赵家坞自然村地处武夷山余脉,常年云雾缭绕,一年有200多天是雾天。海拔810多米的松树岗,是天柱山、陈坊、下
2012年8月29日,天公不作美,下了一夜的大雨,狂风大作,雷电交加,我的心很不安稳。让我更心神不定的是,教育局通知我明天到局里报到,听说要到一所偏远的学校去担任校长。好校长难当,这是公认的事实,“空降”到一所人生地不熟的农村学校任职,工作该如何开展呢? 早晨起来,简单梳洗一番后,便向教育局走去。一路上,雨水洗过的街道,显得比较干净;满满的小溪里,湍急的水流裹挟着树叶奔向远处。我的心思并没有完全
以自配葡萄糖水为原水,采用A/O-超滤膜组合工艺进行短程反硝化脱氮,测定了不同溶解氧(DO)浓度下NO2--N的积累率,考察了碳氮比(C/N)、DO浓度对短程反硝化脱氮的影响.结果 表明
班主任如何快速、高效地解决学生在学校里产生的问题呢?SFBT疗法提供了一种可能。SFBT疗法(焦点解决短期心理咨询技术)是针对快速解决教育中面临的问题而提出的。在每个人的真实经历中,总有一些没有问题存在的时刻,或者获得成功体验的时刻,SFBT疗法称其为“例外情形”。SFBT疗法就是通过改变一个人对自我和他人的态度,来发现“例外情形”,从而找到解决问题的办法。 我班上有一个害怕上学的女生,她找我谈