论文部分内容阅读
摘
小学语文教学中如何引导学生形成自问习惯
【摘 要】
：
摘要 小学语文课堂教学活动中往往因为各方面因素，使得语文课堂教学氛围略显沉闷、枯燥，而随着新课改素质教育理念的渗透，使得小学语文教学在寻找新方法与新理念道路上，开始注重对教学氛圍的营造，以此激发小学生学习语文课程的积极性。而小学语文课堂中学生自问习惯的培养和养成，便是能够凸显教学氛围愉悦和谐的重要标志。本文主要分析如何在小学语文教学课程中合理引导小学生进行提问，以此养成良好的自问习惯。 关键词
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2020年2期
其他文献
摘 要随着新课标不断推进，美术教学所受重视程度越来越高。美术是一种造型艺术，而且还是传达人类情感的重要表现形式之一，对于创造力有着较强的要求。所以，初中美术教学要想达成更为理想的效果，加强学生创造力的培养非常有必要。基于此，本文主要针对初中美术教学中学生创造力培养的探索进行了详细分析。 关键词新课标;初中美术;创造力培养 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（20
摘要 近几年来，我国的教育改革推进速度不断加快，为我国的教育教学带来了巨大变化，其中也包括小学语文课程的教学。而且时值我国正在大力提倡弘扬传统文化，这就为我国小学语文教育的课程内容带来了变革的契机，在小学语文教学课程中加入经典诵读成为开设的新内容，而且广受关注，大部分小学已经将这一部分内容纳入到教学中去，并作为一门必修课。本文以小学语文教学为例，分析和研究如何将经典诵读融入到课程中去，简要介绍了实
摘 要小学阶段的学生对新鲜事物有着极强的好奇心与探索欲，因此老师在开展小学语文综合实践活动时，要充分利用学生这一心理特点。抽象化知识内容的学习对于小学阶段的学生来说有着比较大的难度，大多数学生仍旧处于以具体化形象为主要认知方式的阶段，具体形象化的知识内容能够较大程度上促进学生学习效率的提高。促进小学语文课堂知识与综合实践活动相结合，能够较大程度上促使抽象的语文课本知识变得具体化，从而促进学生语文水
摘要 在新课改的背景下，按照小学语文课程标准的要求，本文从提高语文阅读质量入手，进行了小学语文阅读现状和策略的研究。有丰富的积累，形成良好的语感;学会采用多样化的阅读方法，可以对文学作品进行初步理解和鉴赏，受到趣味和高尚情操的熏陶，促进个性的发展，使自己的精神世界得到丰富。在语文教学中要让学生体验阅读的乐趣。语文教师要完成语文阅读教学的目标，并在此基础上增加学生的课外阅读量，提高学生阅读水平，培养
摘要 语文要素作为贯穿统编小学语文教科书的主线，在小学语文教学中发挥着重要的作用。而如何运用好语文要素，是打开统编教科书并让语文要素落地的方向与指南。本论文将以统编小学语文教科书二年级下册第六单元为例，粗浅地探讨具体的小学语文教学中语文要素的融入方法，期望能为广大的语文教学工作者带来帮助。 关键词 小学语文;语文要素;融入方法 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘要 发展学生核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。新形势下，随着新课改的不断推进，核心素养逐渐成为中小学教育中的一个热门词汇，如何通过一系列教学手段来提高学生的核心素养已经成为当前语文教学的重点。 关键词 小学语文;核心素养;学习能力;多元发展 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0132-01 对
摘要 对于小学低年级语文课堂教学来说，教师应当在新课程标准的指引下，灵活选择教学策略，针对影响小学低年级语文课堂教学的相关因素，采取有针对性的方式，确保新课程改革和语文课堂的有机统一，促进小学语文低年级课堂教学效率的提升。本文结合笔者实际教学经验，以小学二年级语文课堂教学为例，对此问题展开了探讨。 关键词 小学语文;低年级;课堂教学 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：100
摘要 小学阶段是学生的启蒙阶段，不管是对学生的发展，还是对学生的学习，都是非常重要的，所以小学班主任必须要有效开展自身的班级管理工作。由于小学班主任工作对象的特点，导致班级管理工作面临严峻的挑战，所以小学班主任在班级管理中需要结合班级实际情况，制定有效的管理措施，进而提高班级管理水平。基于此，本文主要介绍了小学班主任管理工作的开展策略，希望可以为有需要的人提供参考意见。 关键词 小学班主任;管理
摘要 在小学四年级教学阶段，语文是一门重点科目，单元主题阅读教学法是一种新型的语文教学形式。四年级的学生已经具备了一定的语文基础，教师在阅读教学过程中融合单元主题教学模式，可以有效培养学生的阅读能力，进而引导学生明确单元主题，锻炼学生识别文章中心主旨的能力，深化学生对教材知识点的记忆和理解，拓展学生的思维空间，提升学生的语文素养，从而实现教师理想的教学目标。 关键词 小学四年级语文;单元主题阅读