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在高一历史教学中，我们发现学生早在初中就对历史缺乏兴趣，而进入高中后怎么才能完成内容更多、难度更大、理论性更强的历史教学呢？解决这一现实的教学困境可以利用历史故事。笔者认为历史故事有利于激发高一学生学习历史的兴趣，也是完成高一历史教学目标的有效途径。在高一历史教学中，运用历史故事要注意哪些问题？本文就此结合实例谈谈自己的初浅看法。