【摘 要】
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从教学的基本常规:备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手,提高教学的高效性已成为大家的共识,但是对作业这一环节却往往被我们所忽视。高效作业是师生共同的追求。提高作
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从教学的基本常规:备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手,提高教学的高效性已成为大家的共识,但是对作业这一环节却往往被我们所忽视。高效作业是师生共同的追求。提高作业高效性,不能再是传统意义上的布置作业、完成作业、批改作业,而是一个改变学生学习方式,让学生主动参与获得知识、获得问题解决方法的认知过程。
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