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【摘 要】分析当前形势下广西高职院校党建带团建工作中“带建”意识不强、工作机制不够完善、工作内容不健全等问题，结合“广西精神”，从思想、开放、价值、创新等结合点探讨新时期广西高职院校党建带团建工作的创新模式。
【关键词】高职院校 党建带团建 广西精神
【中图分类号】 G 【文献标识码】 A
【文章编号】0450-9889（2015）04C-0010-02
“党建带团建”是在新的历史条件下增强中国共产党对青年工作引领的需要，是相互促进、相互提高的好方法。“团结和谐、爱国奉献、开放包容、创新争先”的“广西精神”是广西在学习落实科学发展观中结合广西独特的历史文化、精神品质凝练而来的。广西高职院校弘扬“广西精神”，党建带动团建，发挥高职院校团组织的带领、服务的作用，有利于广西高职院校基层党组织本身的发展，扩充中国共产党的群众基础，同时也有利于广西高职院校团组织本身的发展，提高对青年学生思想教育的针对性，培养高素质人才。
一、党建带团建工作的重要意义
青年兴则国家兴，青年强则国家强。中国共产党一直就主张教育、争取、赢得青年，因为青年是国家的栋梁。共青团是中国共产党的后备力量，是我们党联系广大青年学生的有效渠道。加强党组织对团组织的带建工作，是为党赢得人才、赢得未来的必然要求。没有党的正确领导，团组织将迷失方向。糅合于“广西精神”的党建带团建模式，可以有力地推动广西高职院校充分发挥团组织在学生工作中的优势，激发青年学生的活力，提升团组织的核心竞争力，真正成为组织青年、引导青年、服务青年的青年组织。党建带团建工作也是广西高职院校切实做好青年学生思想工作的重要手段。
二、党建带团建工作存在的问题
广西高职院校在学生思想政治教育工作中发挥了党建工作的重要作用，尤其是在完善团组织建设等方面效果明显，但新时期党建带团建工作中仍存在着一些问题。
（一）“带建”意识不强。广西许多高职院校的党建带团建工作雷声大雨点小，停留在文件与口号上，只把团组织看作指导学生开展课外活动的一个职能部门，没能归入全校工作的大局；忽略了党建和团建两者的紧密的关系，没有把团建纳入党建工作中。高职院校党组织要想方设法改变以往比较单一的、单向的党建带团建的工作方式，从多方面、多层次进行带建，切实发挥基层党组织的引领作用，从行动上影响学生，让他们向我们党组织靠拢。
（二）工作机制不完善。广西许多高职院校的党建带团建工作没有一套明确完善的工作机制，没有注意到青年学生的变化，忽略了他们的需要，开展了许多不符合青年学生兴趣的活动，严重阻碍了青年学生的积极性和主动性。团组织要通过多种方式了解青年团员喜闻乐见的活动形式，充分利用第一课堂、第二课堂辅学活动等途径，分层分类来设计“带建”的内容，落实“带建”的措施，提升“带建”的成效。把带建工作落实到各支部、班级、课堂等，以“带”促建，实现广西高职院校党建带团建的工作目标。
（三）工作内容不健全。广西很多高职院校基层党组织没有认识到团组织的重要地位，没有认识到党建和团建是紧密联系在一起的，没能发挥基层团组织的重要助手作用。党组织只顾教育、发展入党积极分子和本身的发展，疏忽了对基层团组织的带建。由于高职院校学制比较短，学生在校时间不长，考察培养难度较大，所以在基层团组织推优、发展对象考核等过程较为随意。应想方设法调动学生支部的主动性与积极性，在班级推优，入党积极分子培养、考核、发展等过程中落实党建带团建工作。
三、根植于“广西精神”的党建带团建创新模式
广西高职院校党建带团建工作要因地制宜，不能生搬硬套，重点在于结合区域特色，要落地。“广西精神”指明了广西高职院校党建带团建工作的方向，找到了结合点。
（一）思想结合：践行“爱国奉献”，引导青年学生的爱国思想。爱国奉献精神是广西人民的光荣传统和崇高美德。第一，广西高职院校基层党组织要引领基层团组织的政治思想，充分利用“爱国奉献”精神中的爱国思想，大力开展团校、入党积极分子培训班，举办专题讲座等多种形式开展活动，鼓励青年学生认真学习党的基本知识，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。第二，广西是红色资源文化非常丰富的地区，要让团员学生了解广西的红色历史，比如百色起义、龙州起义等，组织他们观看红色经典电影或开展红色之旅寻访活动，教育青年学生不要忘记英烈们为了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而抛头颅撒热血的英勇创举，让青年学生认识到自身所承担的历史使命和社会责任感，自觉地将自己的成长成才融入到实现中华民族伟大复兴的历史责任上来，为实现“中国梦”而不断努力。
（二）开放结合：践行“开放包容”，带领青年学生扩大视野、集思广益。开放包容是广西精神的鲜明特质，体现了广西人自信豁达的姿态、天下一家的情怀、兼容并蓄的胸襟，以及广西文化所具有的取长补短、博采众长、择善而从、善于学习的独特品质。第一，要多积极组织带领青年学生参加中国—东盟博览会、南宁国际民歌艺术节、广西国际糖业技术设备展览会、中国广西电动车及零部件展览交易会、泛北部湾农业行业展览会等大型会议，让广大青年学生了解熟悉广西的发展现状，致力于服务广西的发展。第二，要充分发挥广西高职院校的优势，积极开展与区内外高职院校的交流学习活动，选派优秀的团员学生到国家示范性高职院校参观学习。通过这些活动的开展，让团员青年扩大视野、集思广益。
（三）价值结合：践行“团结和谐”，引领青年学生树立民族团结和谐的价值观。团结和谐是广西精神的根本标志。引导青年学生要学会从大局出发，团结合作，维护民族稳定，共同维护祖国统一。第一，在青年学生中开展民族团结的主题教育实践活动，引导广大团员青年在坚持民族区域自治制度的基础上坚决维护祖国统一，维护社会和谐稳定大局，为促进民族和睦相处、和衷共济、和谐发展贡献出自己应有的力量。引导广大团员青年不断增强爱国主义情感，牢固树立各民族相亲相爱、相互离不开的思想。第二，在青年学生中宣传广西精神，争做民族团结的榜样。广西各少数民族与汉族一直以来团结互助，为建设美丽广西共同努力奋斗，是我国民族团结的典范。广西要光大团结和谐的历史传统，鼓励青年学生在社会实践中受教育、长知识、增才干，为开创广西民族团结进步的新局面贡献自己的力量。
（四）创新结合：践行“创新争先”，指导青年学生开展创新创业活动。创新争先是广西精神的重要特点，体现了广西人“与时俱进、创先赶超”的精神状态。这种精神鼓励大家要敢于开拓创新，勇于创业，推动广西的发展。第一，要帮助青年学生树立正确的创业观。现在国家大力提倡大学生创新创业，创业是一个艰苦复杂的过程，需要一个正确的创业观来进行指引。第二，要培育青年学生的创新创业意识。培养创新意识是大学教育题中应有之义，同时是开展创业教育的关键环节。大力开展创新争优活动，培育青年学生的创新创业意识，培养青年学生的公之志向和公之襟怀。第三，要增强创新创业工作的吸引力。依靠各院校的学生创业实践基地，通过党建带团建工作，转变观念，明确服务青年学生工作包括指导服务学生创新创业工作，并把它作为重要内容来抓。鼓励青年学生积极参加各种创业计划大赛、科技竞赛、创新创业等活动，以优秀的榜样引领人，增强青年学生创新创业工作的吸引力。
在新的发展时期，广西高职院校应密切结合广西区域特点、行业特色、专业特色和学生的实际情况，改进与创新党建带团建的工作方式，建立党建与团建的互动机制，从而确保广西高职院校的党建与团建工作的发展。
【参考文献】
[1]任汉植.对高职院校党建带团建工作的探索[J].常州信息职业技术学院学报，2009（4）
[2]郭声琨.深入贯彻落实科学发展观加快实现富民强桂新跨越[N].广西日报，2011-11-12
[3]崔欣伟.构建以大学生党建为龙头的“多元一体化”思想政治教育创新机制研究[J].学校党建与思想教育，2011（11）
【作者简介】蒋飞燕（1983- ），女，壮族，广西来宾人，硕士，广西农业职业技术学院动物科学技术系讲师，研究方向：比较文学；陈建红（1974- ），女，广西兴安人，硕士，广西农业职业技术学院动物科学技术系讲师，研究方向：果树生理调控；赵俊杰（1982- ），男，广西南宁人，本科，广西农业职业技术学院动物科学技术系助教，研究方向：思想政治教育、管理；马瑞宁（1975- ），男，壮族，广西崇左人，本科，广西农业职业技术学院动物科学技术系助教，研究方向：水产养殖、管理。
（责编 卢 雯）
【关键词】高职院校 党建带团建 广西精神
【中图分类号】 G 【文献标识码】 A
【文章编号】0450-9889（2015）04C-0010-02
“党建带团建”是在新的历史条件下增强中国共产党对青年工作引领的需要，是相互促进、相互提高的好方法。“团结和谐、爱国奉献、开放包容、创新争先”的“广西精神”是广西在学习落实科学发展观中结合广西独特的历史文化、精神品质凝练而来的。广西高职院校弘扬“广西精神”，党建带动团建，发挥高职院校团组织的带领、服务的作用，有利于广西高职院校基层党组织本身的发展，扩充中国共产党的群众基础，同时也有利于广西高职院校团组织本身的发展，提高对青年学生思想教育的针对性，培养高素质人才。
一、党建带团建工作的重要意义
青年兴则国家兴，青年强则国家强。中国共产党一直就主张教育、争取、赢得青年，因为青年是国家的栋梁。共青团是中国共产党的后备力量，是我们党联系广大青年学生的有效渠道。加强党组织对团组织的带建工作，是为党赢得人才、赢得未来的必然要求。没有党的正确领导，团组织将迷失方向。糅合于“广西精神”的党建带团建模式，可以有力地推动广西高职院校充分发挥团组织在学生工作中的优势，激发青年学生的活力，提升团组织的核心竞争力，真正成为组织青年、引导青年、服务青年的青年组织。党建带团建工作也是广西高职院校切实做好青年学生思想工作的重要手段。
二、党建带团建工作存在的问题
广西高职院校在学生思想政治教育工作中发挥了党建工作的重要作用，尤其是在完善团组织建设等方面效果明显，但新时期党建带团建工作中仍存在着一些问题。
（一）“带建”意识不强。广西许多高职院校的党建带团建工作雷声大雨点小，停留在文件与口号上，只把团组织看作指导学生开展课外活动的一个职能部门，没能归入全校工作的大局；忽略了党建和团建两者的紧密的关系，没有把团建纳入党建工作中。高职院校党组织要想方设法改变以往比较单一的、单向的党建带团建的工作方式，从多方面、多层次进行带建，切实发挥基层党组织的引领作用，从行动上影响学生，让他们向我们党组织靠拢。
（二）工作机制不完善。广西许多高职院校的党建带团建工作没有一套明确完善的工作机制，没有注意到青年学生的变化，忽略了他们的需要，开展了许多不符合青年学生兴趣的活动，严重阻碍了青年学生的积极性和主动性。团组织要通过多种方式了解青年团员喜闻乐见的活动形式，充分利用第一课堂、第二课堂辅学活动等途径，分层分类来设计“带建”的内容，落实“带建”的措施，提升“带建”的成效。把带建工作落实到各支部、班级、课堂等，以“带”促建，实现广西高职院校党建带团建的工作目标。
（三）工作内容不健全。广西很多高职院校基层党组织没有认识到团组织的重要地位，没有认识到党建和团建是紧密联系在一起的，没能发挥基层团组织的重要助手作用。党组织只顾教育、发展入党积极分子和本身的发展，疏忽了对基层团组织的带建。由于高职院校学制比较短，学生在校时间不长，考察培养难度较大，所以在基层团组织推优、发展对象考核等过程较为随意。应想方设法调动学生支部的主动性与积极性，在班级推优，入党积极分子培养、考核、发展等过程中落实党建带团建工作。
三、根植于“广西精神”的党建带团建创新模式
广西高职院校党建带团建工作要因地制宜，不能生搬硬套，重点在于结合区域特色，要落地。“广西精神”指明了广西高职院校党建带团建工作的方向，找到了结合点。
（一）思想结合：践行“爱国奉献”，引导青年学生的爱国思想。爱国奉献精神是广西人民的光荣传统和崇高美德。第一，广西高职院校基层党组织要引领基层团组织的政治思想，充分利用“爱国奉献”精神中的爱国思想，大力开展团校、入党积极分子培训班，举办专题讲座等多种形式开展活动，鼓励青年学生认真学习党的基本知识，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。第二，广西是红色资源文化非常丰富的地区，要让团员学生了解广西的红色历史，比如百色起义、龙州起义等，组织他们观看红色经典电影或开展红色之旅寻访活动，教育青年学生不要忘记英烈们为了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而抛头颅撒热血的英勇创举，让青年学生认识到自身所承担的历史使命和社会责任感，自觉地将自己的成长成才融入到实现中华民族伟大复兴的历史责任上来，为实现“中国梦”而不断努力。
（二）开放结合：践行“开放包容”，带领青年学生扩大视野、集思广益。开放包容是广西精神的鲜明特质，体现了广西人自信豁达的姿态、天下一家的情怀、兼容并蓄的胸襟，以及广西文化所具有的取长补短、博采众长、择善而从、善于学习的独特品质。第一，要多积极组织带领青年学生参加中国—东盟博览会、南宁国际民歌艺术节、广西国际糖业技术设备展览会、中国广西电动车及零部件展览交易会、泛北部湾农业行业展览会等大型会议，让广大青年学生了解熟悉广西的发展现状，致力于服务广西的发展。第二，要充分发挥广西高职院校的优势，积极开展与区内外高职院校的交流学习活动，选派优秀的团员学生到国家示范性高职院校参观学习。通过这些活动的开展，让团员青年扩大视野、集思广益。
（三）价值结合：践行“团结和谐”，引领青年学生树立民族团结和谐的价值观。团结和谐是广西精神的根本标志。引导青年学生要学会从大局出发，团结合作，维护民族稳定，共同维护祖国统一。第一，在青年学生中开展民族团结的主题教育实践活动，引导广大团员青年在坚持民族区域自治制度的基础上坚决维护祖国统一，维护社会和谐稳定大局，为促进民族和睦相处、和衷共济、和谐发展贡献出自己应有的力量。引导广大团员青年不断增强爱国主义情感，牢固树立各民族相亲相爱、相互离不开的思想。第二，在青年学生中宣传广西精神，争做民族团结的榜样。广西各少数民族与汉族一直以来团结互助，为建设美丽广西共同努力奋斗，是我国民族团结的典范。广西要光大团结和谐的历史传统，鼓励青年学生在社会实践中受教育、长知识、增才干，为开创广西民族团结进步的新局面贡献自己的力量。
（四）创新结合：践行“创新争先”，指导青年学生开展创新创业活动。创新争先是广西精神的重要特点，体现了广西人“与时俱进、创先赶超”的精神状态。这种精神鼓励大家要敢于开拓创新，勇于创业，推动广西的发展。第一，要帮助青年学生树立正确的创业观。现在国家大力提倡大学生创新创业，创业是一个艰苦复杂的过程，需要一个正确的创业观来进行指引。第二，要培育青年学生的创新创业意识。培养创新意识是大学教育题中应有之义，同时是开展创业教育的关键环节。大力开展创新争优活动，培育青年学生的创新创业意识，培养青年学生的公之志向和公之襟怀。第三，要增强创新创业工作的吸引力。依靠各院校的学生创业实践基地，通过党建带团建工作，转变观念，明确服务青年学生工作包括指导服务学生创新创业工作，并把它作为重要内容来抓。鼓励青年学生积极参加各种创业计划大赛、科技竞赛、创新创业等活动，以优秀的榜样引领人，增强青年学生创新创业工作的吸引力。
在新的发展时期，广西高职院校应密切结合广西区域特点、行业特色、专业特色和学生的实际情况，改进与创新党建带团建的工作方式，建立党建与团建的互动机制，从而确保广西高职院校的党建与团建工作的发展。
【参考文献】
[1]任汉植.对高职院校党建带团建工作的探索[J].常州信息职业技术学院学报，2009（4）
[2]郭声琨.深入贯彻落实科学发展观加快实现富民强桂新跨越[N].广西日报，2011-11-12
[3]崔欣伟.构建以大学生党建为龙头的“多元一体化”思想政治教育创新机制研究[J].学校党建与思想教育，2011（11）
【作者简介】蒋飞燕（1983- ），女，壮族，广西来宾人，硕士，广西农业职业技术学院动物科学技术系讲师，研究方向：比较文学；陈建红（1974- ），女，广西兴安人，硕士，广西农业职业技术学院动物科学技术系讲师，研究方向：果树生理调控；赵俊杰（1982- ），男，广西南宁人，本科，广西农业职业技术学院动物科学技术系助教，研究方向：思想政治教育、管理；马瑞宁（1975- ），男，壮族，广西崇左人，本科，广西农业职业技术学院动物科学技术系助教，研究方向：水产养殖、管理。
（责编 卢 雯）