【摘 要】
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在初中语文课堂教学中,语文教师不难发现,班级学生在学习中往往会出现一部分能够快速完成教师布置的学习任务,而另一些学生对于学习任务感到力不从心,不能够积极主动地参与到
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在初中语文课堂教学中,语文教师不难发现,班级学生在学习中往往会出现一部分能够快速完成教师布置的学习任务,而另一些学生对于学习任务感到力不从心,不能够积极主动地参与到学习中。产生这种情况的主要原因是学生之间存在着差异性。
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