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[摘 要]本文尝试研究新时期高校辅导员的角色定位和大学生的新特点，强调从思想政治工作的重要性角度探索新形势下高校辅导员思想政治工作的新方法和新途径。指出辅导员的思想政治工作要从平等互动的师生关系出发，以思想政治教育和心理健康教育为主辅线，不断创新教育方法、以网络为主要载体等方法。
[关键词]高校辅导员；大学生；思想政治工作方法
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）01-0393-01
高校辅导员担负着大学生和学校联系的桥梁角色，是高校对大学生进行思想政治教育的骨干。从这个意义上说，高校辅导员在思想政治工作中的采用何种方法和途径就是十分重要了。
一、新时期高校辅导员的角色定位
高校辅导员的主体作用是充当学生事务部经理角色。具体来说，就是要帮助大学生树立远大的理想和确立长远的目标，对先进分子要帮助他们坚定自己的马克思主义信念，确立崇高的共产主义理想。好的思想品德的养成和不怕困难，勇敢面对挫折的能力的形成也和高校辅导员的思想政治教育密不可分。高校辅导员应当对学生的思想政治状况了然于心，及时的教育和引导学生关注热点和焦点问题，对出现的矛盾要及时化解，出现的突发情况及时参与处理，以此来维护校园的安全稳定。不仅如此，大学生的道德教育、心理教育、思想政治教育和文化教育等也需要高校辅导员担负，正确的人生观、世界观和价值观的确立也将得益于高校辅导员。此外，高校辅导员必须承担帮助学生做好职业生涯规划以及就业和创业指导等方面，对学生由学校过渡到社会提供帮助。
二、新时期大学生的特点
1.抗挫折能力和适应能力弱
当前的大学生群体中普遍存在中小学的学习道路比较艰辛——通常在学校里学，假日还需参加英语、电脑、音乐、舞蹈、绘画等等补习班，他们鲜有机会在其他领域进行知识涉猎。进入大学后，不仅面临着更大的竞争压力，而且面临着独立学习，自己处理人际关系和社会关系等等，其过去的优越感丧失殆尽。如果他们在学习、生活、情感等方面遭遇挫折，就会郁闷而萎靡不振，导致心理疾病，有的甚至自杀。
2.依赖手机和电脑等网络
不断发展着的通信和网络业务，让学生更多地依赖于现代移动电话和计算机网络电话进行交流，发送短信，QQ聊天。过去的通信工具如信件、贺卡和聚会等再也不会青睐当前的大学生了。现在，很多大学生打电话和更长的时间在电脑上玩比与他人沟通时间长多了，有的学生甚至在网上玩游戏，聊天成瘾，使自己的课程和研究活动无法进行，最后常常是挂科而无法毕业。
3.人生观倾向于功利化
由于大学生就业压力的加大和社会的激烈竞争，其价值观表现趋向更现实。所有的行为和活动都是为将来的就业服务。如入党，竞选班干部，入选学生会等。大学生们对拥有这些很认真、很重视，这种功利的心态在学生中非常流行，有时几乎迈进了主流行列。
三、基于新时期大学生特点的高校辅导员工作对策
1、建立平等互动的师生关系
新时期大学生思维活跃，善于彰显自己的个性，平等和自我保护意识强，自己的人格得到尊重是他们的强烈愿望。这就要求辅导员的思想政治工作必须与当前的思想和实践结合，改变传统的灌输教育，克服常以老师自居高他们一等的姿态，以平和和容易接近的态度和情感出现在大学生面前，让学生觉得你是理解和关心他们的，这样，他们就会从心底里喜欢你，也会对在大学的时光留下深刻的印象，所谓“亲其师，信其道”是也。通常更多的工作应当是与学生交流思想，并经常以一个听众的角度，听取他们的想法，有理有据和和风细雨的帮其分析利弊。对学生思想脉搏的把握应建立在和他们充分沟通的基础上，以利于更好的開展工作。
2、遵循思想政治教育为主线
大学生人生观的建立受校风、学风和教风的影响。我们应该把握物质、精神等不同的层面，采用静态和动态相结合的办法建设好校风、班风、规章制度的建立和社会活动。确立全员教育、全员育人的教育理念和过程。方法可以是校园发生的感人的有代表性的先进事迹，以利于开展形式多样的教育活动，创建校园的良好氛围；涉及到社会实践调查，应积极组织青年志愿者活动，以利于促进大学生的社会实践活动，培养他们接触社会、了解国情和民情的积极性，充分发挥社区教育，大众传媒等的作用，营造良好的舆论和社会氛围，以利于创造较好的大学生人生观教育的社会环境。
3、促进心理健康教育为辅助
大学生的心理健康问题影响着他们是否健康成长。比如，学习的压力，恋爱出现的波动，人际交往失败和就业压力等问题。高校辅导员在日常工作中应及时关注学生的思维和心理是否健康成长。发现有心理障碍的学生，辅导员应和他们建立好朋友关系，用心与他们沟通，通过各种渠道弄清他们的思想脉络，及时了解他们的心理状况，发现心理问题给予及时解决，治疗他们的心理疾病，促进他们健康人格的发展。
4、不断创新教育方法
在思想政治教育工作中，辅导员要创新教育方法和手段，对学生进行基于思维和行为特征的研究，分析学生的不同想法和个性心理特征，结合他们的思想实际，根据变化了的具体情况选择适当的方法，有针对性地进行思想政治教育，真正贴近学生，尊重学生之间的实际差异，解决学生的实际问题。
5、利用网络载体开展思想政治工作
高等教育改革越往纵深发展，思想政治教育实现的载体也就会越呈现出现代化改革的深化，以提升道德的可接受性。现在的校园网已经进入大学生的生活，我们的辅导员就可以按照实际工作的需要，树立大家学习的榜样，以提升网络媒体的吸引力和号召力；通过加强班会的主题教育活动和其他教育途径提高学生的识别能力和判断能力，引导学生正确处理所有类型的网络舆情问题。创建各种网络的样式，有效地通过QQ群、空间、班级名录和校友录加强学生之间的沟通，发现问题，对学生进行有针对性的思想政治教育。
参考文献
[1] 赵文娟.新期探索高校辅导员思想政治工作的新途径新方法[J].科教文汇，2007（02）：9-10.
[2] 裴炳，单弘江.基于“90后”大学生特点的高校辅导员工作方法[J].中国环境管理干部学院学报，2011（02）：89-91.
[关键词]高校辅导员；大学生；思想政治工作方法
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）01-0393-01
高校辅导员担负着大学生和学校联系的桥梁角色，是高校对大学生进行思想政治教育的骨干。从这个意义上说，高校辅导员在思想政治工作中的采用何种方法和途径就是十分重要了。
一、新时期高校辅导员的角色定位
高校辅导员的主体作用是充当学生事务部经理角色。具体来说，就是要帮助大学生树立远大的理想和确立长远的目标，对先进分子要帮助他们坚定自己的马克思主义信念，确立崇高的共产主义理想。好的思想品德的养成和不怕困难，勇敢面对挫折的能力的形成也和高校辅导员的思想政治教育密不可分。高校辅导员应当对学生的思想政治状况了然于心，及时的教育和引导学生关注热点和焦点问题，对出现的矛盾要及时化解，出现的突发情况及时参与处理，以此来维护校园的安全稳定。不仅如此，大学生的道德教育、心理教育、思想政治教育和文化教育等也需要高校辅导员担负，正确的人生观、世界观和价值观的确立也将得益于高校辅导员。此外，高校辅导员必须承担帮助学生做好职业生涯规划以及就业和创业指导等方面，对学生由学校过渡到社会提供帮助。
二、新时期大学生的特点
1.抗挫折能力和适应能力弱
当前的大学生群体中普遍存在中小学的学习道路比较艰辛——通常在学校里学，假日还需参加英语、电脑、音乐、舞蹈、绘画等等补习班，他们鲜有机会在其他领域进行知识涉猎。进入大学后，不仅面临着更大的竞争压力，而且面临着独立学习，自己处理人际关系和社会关系等等，其过去的优越感丧失殆尽。如果他们在学习、生活、情感等方面遭遇挫折，就会郁闷而萎靡不振，导致心理疾病，有的甚至自杀。
2.依赖手机和电脑等网络
不断发展着的通信和网络业务，让学生更多地依赖于现代移动电话和计算机网络电话进行交流，发送短信，QQ聊天。过去的通信工具如信件、贺卡和聚会等再也不会青睐当前的大学生了。现在，很多大学生打电话和更长的时间在电脑上玩比与他人沟通时间长多了，有的学生甚至在网上玩游戏，聊天成瘾，使自己的课程和研究活动无法进行，最后常常是挂科而无法毕业。
3.人生观倾向于功利化
由于大学生就业压力的加大和社会的激烈竞争，其价值观表现趋向更现实。所有的行为和活动都是为将来的就业服务。如入党，竞选班干部，入选学生会等。大学生们对拥有这些很认真、很重视，这种功利的心态在学生中非常流行，有时几乎迈进了主流行列。
三、基于新时期大学生特点的高校辅导员工作对策
1、建立平等互动的师生关系
新时期大学生思维活跃，善于彰显自己的个性，平等和自我保护意识强，自己的人格得到尊重是他们的强烈愿望。这就要求辅导员的思想政治工作必须与当前的思想和实践结合，改变传统的灌输教育，克服常以老师自居高他们一等的姿态，以平和和容易接近的态度和情感出现在大学生面前，让学生觉得你是理解和关心他们的，这样，他们就会从心底里喜欢你，也会对在大学的时光留下深刻的印象，所谓“亲其师，信其道”是也。通常更多的工作应当是与学生交流思想，并经常以一个听众的角度，听取他们的想法，有理有据和和风细雨的帮其分析利弊。对学生思想脉搏的把握应建立在和他们充分沟通的基础上，以利于更好的開展工作。
2、遵循思想政治教育为主线
大学生人生观的建立受校风、学风和教风的影响。我们应该把握物质、精神等不同的层面，采用静态和动态相结合的办法建设好校风、班风、规章制度的建立和社会活动。确立全员教育、全员育人的教育理念和过程。方法可以是校园发生的感人的有代表性的先进事迹，以利于开展形式多样的教育活动，创建校园的良好氛围；涉及到社会实践调查，应积极组织青年志愿者活动，以利于促进大学生的社会实践活动，培养他们接触社会、了解国情和民情的积极性，充分发挥社区教育，大众传媒等的作用，营造良好的舆论和社会氛围，以利于创造较好的大学生人生观教育的社会环境。
3、促进心理健康教育为辅助
大学生的心理健康问题影响着他们是否健康成长。比如，学习的压力，恋爱出现的波动，人际交往失败和就业压力等问题。高校辅导员在日常工作中应及时关注学生的思维和心理是否健康成长。发现有心理障碍的学生，辅导员应和他们建立好朋友关系，用心与他们沟通，通过各种渠道弄清他们的思想脉络，及时了解他们的心理状况，发现心理问题给予及时解决，治疗他们的心理疾病，促进他们健康人格的发展。
4、不断创新教育方法
在思想政治教育工作中，辅导员要创新教育方法和手段，对学生进行基于思维和行为特征的研究，分析学生的不同想法和个性心理特征，结合他们的思想实际，根据变化了的具体情况选择适当的方法，有针对性地进行思想政治教育，真正贴近学生，尊重学生之间的实际差异，解决学生的实际问题。
5、利用网络载体开展思想政治工作
高等教育改革越往纵深发展，思想政治教育实现的载体也就会越呈现出现代化改革的深化，以提升道德的可接受性。现在的校园网已经进入大学生的生活，我们的辅导员就可以按照实际工作的需要，树立大家学习的榜样，以提升网络媒体的吸引力和号召力；通过加强班会的主题教育活动和其他教育途径提高学生的识别能力和判断能力，引导学生正确处理所有类型的网络舆情问题。创建各种网络的样式，有效地通过QQ群、空间、班级名录和校友录加强学生之间的沟通，发现问题，对学生进行有针对性的思想政治教育。
参考文献
[1] 赵文娟.新期探索高校辅导员思想政治工作的新途径新方法[J].科教文汇，2007（02）：9-10.
[2] 裴炳，单弘江.基于“90后”大学生特点的高校辅导员工作方法[J].中国环境管理干部学院学报，2011（02）：89-91.