论文部分内容阅读
1 材料和方法2005--2006年在长江大学实验基地试验，试验地为中壤。供试棉种为鄂杂棉10。采用机脱和酸脱，供试种衣剂为10％灵福、10％拌福、159，5多福酮。试验分田间与室内两部分。
不同处理方法对种子出苗率及棉苗发病率的影响
【摘 要】
：
1 材料和方法2005--2006年在长江大学实验基地试验，试验地为中壤。供试棉种为鄂杂棉10。采用机脱和酸脱，供试种衣剂为10％灵福、10％拌福、159，5多福酮。试验分田间与室内两部分。
【机 构】
：
长江大学农学院农学系
【出 处】
：
中国棉花
【发表日期】
：
2007年2期
其他文献
在国家“863”计划和“湖南省科技厅科技支撑计划”项目支持下，针对杂交棉种子市场对棉花指示性状标记和转基因抗虫病杂交棉的需求，为遏止种子市场的混乱现象，通过多年努力，成功
【摘 要】培养学生良好的学习习惯一直是小学数学教学的素质目标之一；良好的学习习惯养成有助于学生掌握所学知识，提高学习效率；小学数学教师在具体的教学过程中要注意帮助学生养成良好的学习习惯。 【关键词】 小学数学 学习习惯 养成 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-6517（2014）09-0036-01 小学数学大纲一直把“培养学生良好的学习习惯”作为素质
【摘 要】随着课程改革的不断深入，广大一线教师和理论研究者越来越关注课堂教学的有效性。更多的一线工作者认识到只有设计合理有趣的教学过程，才能充分调动学生学习的积极性。教师要尊重每个学生，诱导学生独立思考，鼓励学生说出自己的不同见解。挖掘教材中的潜在乐趣，变苦学为乐学，让所有学生都获得成功的体验 【关键词】思维空间 数学课堂 创设情境 探究新知 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码
人际沟通能力是旅游从业人员必备的职业能力。人际沟通课程已经成为旅游管理专业重要的基础课程。本文对"任务驱动教学法"运用于人际沟通课程教学做初步探讨和研究,旨在提高
【摘 要】语文课堂教学中，教师要加强对学生语文“乐学”的情感培养，激发学生语文学习的兴趣，优化课堂教学，使学生的语文学习能力和学习效果得到大幅度的提高。本文结合语文新课程标准的要求和具体案例来构建语文课堂语文知识生成观，以期全面提高学生的语文能力和语文素养。 【关键词】对话 迁移情境 问题情境 质疑情境 【中图分类号】 G642 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-6517（2014）
1选育经过新海36号（原品系代号207）是由新疆阿拉尔农一师农科所和新疆塔里木河种业股份有限公司共同选育的抗枯萎病、优质、丰产的长绒棉新品种，适宜于新疆南疆长绒棉区种植。20
2008年黄河流域中熟棉区试C、D组为杂交转基因抗虫棉区试组。C组参试品种共7个，分别为银抗12、冀创18、汴棉五号、合丰202、郑z3、鲁HB标杂-1、鲁05H9，均为第二年参试，对照品种
中棉所66（原代号：中CJ03B）是中国农科院棉花研究所和生物技术研究所以常规陆地棉品系“中9018”为母本，以国产双价转基因抗虫棉中棉所45为父本，配制成的双价转基因抗虫棉杂交种。
受中日双方的定位偏差、日本营商环境不佳、两国企业技术差距较大、政策支持力度不足等因素影响,中国企业对日直接投资的总体水平还比较低。然而,近年来一些利好因素的出现使