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班级管理的过程是陶冶人格的过程.面对一个个生动活泼、 思想丰富而又素质差异较大的学生,班主任应有四颗“心”,即爱心、耐心、细心、和关心.这样才能从个别学生到一个班集体,形成良好的学风和班风.管理好班级,用爱心培育新人,是每位班主任义不容辞的职责.
浅议初中班主任教学管理工作方法
【摘 要】
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班级管理的过程是陶冶人格的过程.面对一个个生动活泼、 思想丰富而又素质差异较大的学生,班主任应有四颗“心”,即爱心、耐心、细心、和关心.这样才能从个别学生到一个班集
【机 构】
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广东省惠东县平山飞鹅中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2018年7期
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