这孩子真懂事

来源 :上海故事 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sqlwcsqlqs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  大刘的儿子今年10岁,小家伙不但学习成绩差,还很懒惰。为此,他伤透了脑筋。
  这天,大刘外出办事,正好路过朋友贺久那儿,便上去坐了坐。一来叙叙旧,二来交流一下育儿心得。
  进屋后,大刘发现贺久的儿子佳佳正在厨房里洗碗,他妈妈拿着手机,在一旁给他拍视频。大刘羡慕不已,心想:多乖的孩子呀,这么小就会帮妈妈做家务了。
  到了客厅,贺久让大刘坐在沙发上,然后给他泡了一杯茶。接着,两人便天南海北地聊了起来。
  聊着聊着,贺久见佳佳拿着拖把过来要拖地,便让大刘去了书房。大刘更加羡慕了,多勤快的孩子呀,这么小就会帮大人打扫卫生了。
  走进书房,大刘本想向贺久讨教,他儿子这么懂事,到底是怎么教育出来的。无奈贺久是个话痨,在那滔滔不绝地说个不停,根本没有插嘴的机会。
  转眼半个小时过去了,大刘该回去了。贺久是个爽快人,也没有再挽留,两人边说边走出书房。
  大刘发现佳佳在客厅给他奶奶洗脚。这孩子,不但懂事、勤快,还孝顺啊!要是自己的儿子有他一半好,也就心满意足了。
  大刘略一踌躇,也掏出手机拍起了视频,这就是教育儿子的活教材呀!
  不料佳佳见了,却有点腼腆了,红着脸叫道:“叔叔,你拍我干吗?”
  大刘说:“你这么孝顺,我要拍下来给我儿子看,让他向你好好学习呀!”
  佳佳的妈妈“扑哧”一笑,说:“这些全都是老师布置的作業。唉,拍完视频还要发到群里……”
  大刘登时哑然失笑。
其他文献
【摘要】 大学英语视听说课程已取得一定实践经验,本文对大学英语视听说课程影响因素进行分析,探索如何在生态教学模式角度,为大学英语视听说课程提供新的研究目标、课程设置、评价考核等多个方面的分析,对于提升大学英语整体教学具有十分积极的推动作用,对于后续大学英语视听说课程领域创新研究具有一定的指引作用。  【关键词】大学英语;视听说课程;生态教学;教学模式  【作者简介】杨微(1985-),女,汉族,黑
阿拉喜欢逛寄售商店,见到古怪的劳什,买回去玩玩。这天他来到城东寄售店,发现有一根龙头拐杖,雕刻的功夫精细,龙头的模样生动逼真。他兴趣横生,便掏钱买下来了。  阿拉把拐杖拿回家去,忙着要将拐杖擦拭光亮。在擦拭的时候,一不小心,龙头与拐杖脱节了。原来龙头和拐杖是榫头连接的,他往凹进部位仔细一瞧,里面仿佛有东西,便用镊子把它钳出来,恰是一个纸卷。展开一看,哇!是一张银行的定期存单。面额10万元,存款日期
星期天的早晨,一缕朝霞将父女俩的身影拉得老长。七岁的小娅牵着爸爸的手,走进了一家面馆。  两碗肉丝面上来了。小娅刚要动筷子,不经意间,瞅见门外不远处有一个老乞丐,蓬头垢面,蹲在垃圾桶边……  “爸爸,我吃不完,我想分一半面條给那位爷爷。”小娅扑闪着水汪汪的大眼睛说。  爸爸扭头看了一眼,对小娅说:“你这是小份,怎么会吃不完?别看了,快吃!”  “可是……那位爷爷真可怜……”小娅低声说。  爸爸停下
王晓拿到驾照才没多久。  他天性散漫,漠视规则——开车随意变道加塞、斑马线前继续冲、晚上从来不关远光……问题也都不大,遇上交警,没少受教育处罚。  但是过不了多久,他又会再犯。  他老说:“规矩嘛——死的,人嘛——活的。活的还能让死的管住喽?”  上个月他饭局喝了两杯啤酒,头一热,开车上了路。遇到临检,一下12分扣完,他还要到车管所学习七天参加考试。  连续几天朝九晚五,严格考勤,可把他憋坏了。眼
“简森警长,最近我发现罗杰非常反常!”马克警官说。罗杰曾犯诈骗罪、抢劫罪两次入狱,出狱后的罗杰是警署重点监控对象。  “罗杰这次出狱后就结了婚,他的妻子在镇医院做护士,可是两个人刚度完蜜月就分居了。简森主要去三个地方,一个是银行,但据我观察他从没办过业务;第二个地方是加油站,但他每回都是步行去的,根本没加过油;第三个地方,就是他老婆工作的医院,但他既不看病也不找他老婆,就一个人在医院大厅里坐着。”
[摘要] 目的 观察C反应蛋白(CRP)在不稳定型心绞痛患者介入治疗前后的变化,并探讨其临床意义。方法 选择不稳定型心绞痛介入治疗(PCI)患者50例(PCI组)及稳定型心绞痛未行PCI患者45例(非PCI组),冠状动脉造影正常患者60例(正常组),用速率散射比浊法测定术前1d、术后2d、术后4周血清CRP并进行比较。结果 (1)术前比较:PCI组和非PCI组无差异(P>0.05);PCI组、非P
【摘要】英语教学是文化知识教学中的重要内容,英语教学有利于提高学生的语言表达能力,增强学生的学科核心素养。当前我国社会发展日趋多样,人才培养方式也由传统的教育模式逐步实现教学内容的全面改革。英语教学属于现代文化课教学中的重要构成部分,英语教育主要是通过词汇和句子、写作与阅读、听力等众多内容构成增强学生的语言应用能力,尚需进一步的开发与拓展。在实践教育教学过程中,教师必须要科学合理地进行英语教学引导
【摘要】当前社会经济科技快速发展,教育适应时代需要深入变革,大学英语课堂教学打破原有模式的束缚,教师在教学实践中注重培养学生的创新能力,帮助学生不断成长,为教育事业贡献自己,为国家未来发展培养人才。本篇文章首先就当前大学英语课堂教学中学生创新能力培养的必要性进行简单分析,基于当前的形势提出几点大学英语课堂培养学生创新能力的针对性的策略,希望可以为实践提供些许借鉴。  【关键词】大学英语;课堂教学;
早就听说我的同学杨大龙成了一位国学演讲大师,经常受邀去全国各地演讲。  我正在A市出差时,听说他正巧也在A市演讲,我决定前去拜访他一次。  我来到他下榻的酒店,?进了他的房间寒暄几句,就单刀直入:“听说你现在成了国学演讲大师?”他说:“大师不敢当,但人们的确喜欢听我的演讲”。见我一脸的不信,他便邀请我参观他第二天的演讲。  第二天,我跟在他后面按时进了广场,几位工作人员像保镖一样将我俩送到主席台上
[摘要] 颈椎骨折并高位截瘫的患者,加强心理护理、体位护理和并发症护理,能缩短卧床时间,减少并发症的发生,并能增强生活自理能力及减少致残率。  [关键词] 颈椎骨折; 高位截瘫   [中图分类号] R683.2 [文献标识码] A [文章编号] 1673-9701(2009)27-95-02    脊髓损伤伴截瘫是颈椎外伤最严重的并发症,可终生致残,使患者丧失全部或部分生活自理能力,还会继发其他并