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提高学前教育保教质量对推进教育公平与提升教育质量有着重要的意义。文章从教育政策的视角出发，对相关政策文本进行了分析。多项政策显示提高学前教育保教质量的重要性，而增强评价主体的多元化有助于提高学前教育保教质量，建立问责机制为提高学前教育保教质量提供了保障。
基于政策文本分析学前教育保教质量评价
【摘 要】
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提高学前教育保教质量对推进教育公平与提升教育质量有着重要的意义。文章从教育政策的视角出发，对相关政策文本进行了分析。多项政策显示提高学前教育保教质量的重要性，而增强
【机 构】
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江苏第二师范学院学前教育学院
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2016年2期
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