论文部分内容阅读
生物技术医药产品的发展动态
【出 处】
:
医药情报
【发表日期】
:
1990年4期
其他文献
任何一个老师,不论其教学能力起点如何,都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。通过教学反思,老师能建立科学的现代的教学理念,并将自己新的理念自觉转化为教学行动。反
课改下新课程的背景:我国新课程改革要求教学中改变传统的接受学习以及机械训练的模式,让学生主动参与教学,发挥出学生学习的主体性。科学探究是义务教育阶段科学课程标准中
一、教学目标的预设1、教学内容及地位:依据新课程标准,人教版《新版小学英语》五年级上册第四单元主要话题是介绍他人职业。第23课在本册书中既是本单元前几课所学的描述他
《分数的意义》是苏教版小学数学五年级下册的内容,与分数的基本性质构成了整个单元教学内容的主干和教学的重点。这部分内容是在学生已有知识的基础上,由感性认识到理性认识
在小学阶段的语文教学,最为主要的目的便是培养学生的基础能力,其中之一便是阅读理解能力。而要对小学生的阅读理解能力进行有效培养,最为关键的一点,就是要激发他们的阅读兴
目前,我国《语文课程标准》指出:小学语文是一门重要的交际工具,是工具性与人文性的统一。小学生识字教学是小学语文教学的重要内容之一。在小学语文教学过程中,识字是阅读的
小学教育作为传统教育体系的重要组成部分,对后续教育的发展具有很高的积极意义。当前,我国小学教育整体质量的不断提高,也使小学教育成为新时期我国教育体制全面转型的重要