【摘 要】
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随着素质教育改革的不断开展,在新课改的背景下,要求教师在小学语文教学中要采取有效的教学方法,调动学生对语文的学习热情,提高学生的学习效率,进而促进学生语文素养得到全
【机 构】
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安徽省合肥市肥东县店埠学区中心学校分校,安徽 合肥,231600
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随着素质教育改革的不断开展,在新课改的背景下,要求教师在小学语文教学中要采取有效的教学方法,调动学生对语文的学习热情,提高学生的学习效率,进而促进学生语文素养得到全面提升.语文是小学阶段一门重要的基础学科,对培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和创作能力有重要的帮助,并能树立正确的人生观,健全学生的人格,提高学生的人文素养.因此,为了促进学生更好发展,将情境教学法运用到小学语文教学中,使学生在各种丰富的教学情境中感受和体验语文知识,能有效地激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率.本文就创设情境教学法在小学语文教学中的应用进行分析.
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“城中村”是城市化进程中的必然产物。“城中村”治理，社会、政府和学界多有综合研究和论述，然就“城中村”环境卫生进行单一研究的尚不够深入，本文试图以广州市白云区太和镇大
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