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动机作为语言学习诸因素中最具有能动性的主观因素之一,对学习效果的影响不容忽视。外语学习动机与学习者个人、教师的教学方式以及目标语文化差异等因素密切相关。因此,教师应培养外语学习者的兴趣,创造宽松的课堂氛围,同时注重目标语文化差异的教与学,以激发外语学习者的外语学习动机,取得良好的学习效果。
浅议动机对外语学习的影响
【摘 要】
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动机作为语言学习诸因素中最具有能动性的主观因素之一,对学习效果的影响不容忽视。外语学习动机与学习者个人、教师的教学方式以及目标语文化差异等因素密切相关。因此,教师
【机 构】
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运城学院大学英语教学部
【出 处】
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运城学院学报
【发表日期】
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2008年01期
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